在場眾多之人都是專業人士，顯然這個話題也更加能夠凝聚所有人的共鳴。
“用不了兩天，老子分分鐘就能拿出成品。你們在這等著所有人都不許動，金山馬林教授你們二人去電子游戲社搬一臺裝有dos系統的電腦過來。我回我的宿舍取我的軟盤。”林平說完話便掉頭就走。
一個小時之后，就在眾人看著會議室里這臺電腦議論紛紛的時候。
林平終于在眾人的耐心消耗完畢之前趕到現場。
如果林平再晚個十幾分鐘，很可能現場人們會猜測林平會不會跑路了
在眾人期待的目光下，林平把軟盤插入驅動器。
復制拷貝之后，林平開始使用這款在dos下的輸入法。
“崇洋媚外的都是老東西，狗逼不要臉”林平啪啦啪啦啪啦在電腦上打出一行字。
作為專業人士，又在最近這一段時間研究輸入法，王明至少可以斷定這并非拼音輸入。
“你這到底是什么原理”王明急需要答案。
不只是王明，就連兩個校長也是一臉的渴望。
“我們漢字都是由偏旁部首組成的，我們只需要把這些偏旁部首進行拆解，然后把所有漢字中出現的偏旁部首累積起來進行分類。
鍵盤上的二十六個英文字母，除了z按鍵之外，每一個字母按鍵上都分配了一定數量的偏旁部首。
打字的時候我們只需要把這些偏方部首組合起來，就能在計算機里完成一個漢字的輸入。
再通俗一點的說，這就像一個拼圖游戲，我們把一個完整的漢字看作是一個圖片，把這個圖片里所有的元素全部拆解，需要的時候再進行組合，這就是我這輸入法的技術原理。
我給這個輸入法命名為五筆字型輸入法。因為構成我們漢字的基本要素就是，橫，豎，撇，捺，折”說完林平詢問現場誰有帶著書籍。
隨身帶書，對于這個時代的人們而言本就是常見的事，更何況這里還是大學校園。
“你來念，我來打字”林平不但要向人們證明自己可以在計算機里錄入漢字，而且還要輸入法的輸入速度。
五分鐘后，林平終止了打字。
而就在林平停下的這一刻，全場響起了雷鳴般的掌聲。
這個時候，剛才還叫囂著無法錄入計算機漢字的周教授，雙臉發燙，比剛剛挨了一件耳光還要難受。
“我剛才對著表看了一下時間，你這輸入法差不多每分鐘能夠輸入一百五十個字。這，這簡直”對于王明來說既欣喜，又無奈。
為什么研發出這等輸入法的不是他呢
這位林教授勢必會因為這款輸入成名就。
現在想要動他恐怕更難了，因為這個林平向全世界證明，漢字不但可以不利用漢語拼音的情況下輸入計算機，甚至比英文的速度還要快。
在這個得一塊奧運金牌都能成為民族英雄的年代，林平今天的舉動，勢必會成為計算機界的國家英雄，沒準會收到大領導的接見。