“”焰獅實慘。
不，被校園霸凌的這一伙小朋友更慘
難怪自己的隱藏身份會有“保護”42號小朋友這樣的需求。
要么兩人是親人，要么兩人是朋友，總歸面對對方被欺負的情況時，16號小朋友當時是希望自己能夠做些什么的。
而其他的桌子也大致可以歸為四種類別
文具高檔、設備齊全的“家境優良者”，獎勵、表彰或多或少都有的“成績不錯者”，沒什么特別的“隨波逐流者”，以及一看就很混亂社會的“打架滋事者”。
再加上被欺負的這伙人，五個小團體直接齊活。
早在“暖場”游戲的時候姜離就懷疑，團隊與團隊之間是不是存在某種聯系。如今的種種發現更是印證了這一猜想。
姑且可以把傭兵團們依次命個名
1－10的墨音為“家境較好團”，11－20的暴雪為老師眼中的“好學生團”，21－30的九天為墻頭草“隨波逐流團”，31－40的赤牙為打架滋事“混混團”，41－50的焰獅為班級最底層的“被欺負團”。
“所以暖場游戲的時候，我正確畫出圖案給焰獅的行為是符合行為規范的”姜離回想起先前的種種，指尖輕點:
“在這所學校里，好學生團與被欺負團非敵。”
難怪老教師木偶屢次稱她們為“好學生”。
基本的態度還是要有。
可問題是，欺負目標人物42號的人到底是誰一個，還是一群還是一群之中，有某一個人尤為突出
自己的隱藏身份見到在乎的人被這樣欺負，真的可能什么都沒有做嗎
陸續死去的50個小孩兒，真的全部都死于血月怪物的攻擊
原本不至于把小朋友想得那么罪惡的姜離，查探完教室后反而不確定起來。
暴露身份后將會有不好的事發生
她瞥過一眼身份被點出來的暴雪12號成員盧卡，垂下眸子。
只怕盧卡接下來最大的問題不是積分依舊為0，而是被身份牽扯出來的危機
想了想，她還是上前提醒道:“小心除你以外的所有人。”
盧卡詫異地望過來，頓了一下:“包括你”
“對，包括我。”誰知道這狗副本有沒有額外給她排什么戲份。
姜離可不敢給副本打包票，甚至不吝嗇以最大的惡意對它進行揣摩，繼續補充道:
“還有，最好還是先把積分刷起來。雖然不確定具體有什么用，但我擔心，除了團隊排名外它還有別的用處。”
盧卡反應過來這是善意的提醒:“好的，謝謝。”
“姜離，你看這里。”雷雅翻出一本小冊子，似乎是誰的信筆涂鴉:
“什么血月怪物，我才不信呢。我怎么沒有見過大人就知道嚇唬小孩子。”
她把這人似乎是上課開小差寫的童言稚語讀了出來。
不難想象，正是一幫孩子最熊的時候，對什么都充滿了質疑和躍躍欲試的自信。
就好比每個校園總有那么些怪誕雜談，好奇害怕者有之，但也總有那么些人，喜歡組局親眼去看看。