“但是是從什么時候減少的”
百里辛“并不是忽然減少的，我們玩家組成的班級雖然還沒有變動，但隔壁nc的班級我去觀察過，人數每天都會消失幾個。”
“但因為空間狹窄，分母又太多，在相對多的數量之下少了幾個幾乎可以忽略不計。”
“不過時間一久，這種消失還是能夠察覺到的。”
眾人你看看我，我看看你，有些摸不透百里辛想要表達的意思。
周廣是最愿意付諸實踐的那一類人，他聽完百里辛的話后立刻走到隔壁nc組成的b班，探頭數了數，數完重新回到幾人身邊沉聲道“辛神說得沒錯，隔壁班一開始和我們班一樣，也是有50人，剛才我數了一下，人數只剩下35人。”
梁西“怎么少了這么多人就是這幾天一點一點消失的嗎我完全沒有察覺到。不，應該說我察覺到了。”
他聲音在空氣中停頓兩秒，“我上廁所的時候感覺空間寬裕了，我當時還只是慶幸自己可以早點解決自己的問題，完全沒意識到是nc數量減少了。”
“可這個又意味著什么”
“他們少了不是對我們有好處嗎”
百里辛站在走廊的盡頭，朝著人來人往的遠處張望“在去看看別的教室。”
幾個人沒什么反駁，聞言趕緊去看了別的教室。
幾分鐘后，他們重新走回來。
周廣“2班少了15人。”
李燦燦“3班少了13人。”
夏池“4班少了14人。”
梁西“5班也差不多，少了15人。”
加起來少了五十多個人了。
百里辛目光落到玩家教室頭頂的b－1班，問道，“你們猜，什么時候輪到1班”
輕輕的一句話，讓在場的幾個人忽然倒抽了一口涼氣。
夏池“可是，大家不是都沒犯錯嗎”
周廣眼神有些陰郁“不知道你們有沒有聽說過。”
“有一句話怎么說來著，老師的注意力會被兩種學生吸引走。一種是頂尖的學霸，一種是調皮搗亂的學渣。”
“而那些默默無聞、處于中間段的學生，他們安分守己卻又沒有存在感，是最容易被老師忽視的一群人。”
“就算是忽然消失了也毫無存在感。”
“文頌高中里不上不下的b型班級，或許就是這種存在。”
“可就算是這樣，也不會無緣無故消失啊，”梁西緊張地盯著1班的班牌，“會不會是我們想多了消失的
只有nc班級，我們的班級的玩家不會消失的。”
“消失可能是因為資源短缺。”手指無意識放在下巴上，百里辛分析道，“在動物世界中，資源短缺嚴重的情況下，物種會通過削減數量來增加物種的生存率。”
“但這里是游戲世界，很多事情是不講究邏輯的。”
李燦燦將一撮亂發撥弄到耳后，有些后怕地問道“如果說nc班級學生消失只是開始，那玩家所在的b班就很有可能是現實，那該怎么辦消失的規律又是什么能保證消失的不是我們嗎”
百里辛“暫時不知道消失的規律。不過如果按照周廣分析的來看，最沒有存在感的最有可能消失的話，那就盡量增加自己的存在感。”
梁西臉色發白，“可是該怎么增加存在感”
幾人還湊在一塊嘀咕時，系統的聲音忽然在眾人的腦海里想了一下。
叮
玩家死亡x1，目前剩余玩家83人。
校園副本，生存時間為18天，目前游戲進度為918天。游戲總人數為100人，目前剩余人數83人。
幾人交談聲音戛然而止，一臉蒙圈地看著任務欄里的提示。
“有玩家死了”李燦燦壓低聲音，“是我們b班的嗎”
上課鈴聲快響了，百里辛走進教室“不知道，進去數數人數。”
幾人走進教室后坐到自己的位置上，老師還沒有來，百里辛抬起頭在教室里掃了一圈。