兩人看完，都露出滿意的微笑，“不錯，和昨晚相比，進步很大。你們現在去比賽，贏的可能性很大。”
洛霜見這話頭，忙問道，“那馮導，何編，我們要怎么做才能更好，我要的可不是可能贏，而是一定贏，還要高分贏”
馮導哈哈大笑，“小姑娘很有野心嘛”
洛霜傲嬌的點頭，“演技方面，我當仁不讓。”
“行行行，我這樣有一個方法，就是你們互相交換角色排練，這樣你們不僅能熟悉對方的角色，配合更加默契，等再次演自己角色的時候，也更加知道怎么和對方相配合。這樣一來，你們的演出會更加圓融，就像一個整體。可這樣練習有一個問題，可能演竄了，導致四不像。你自己考慮一下，要不要用”馮導對洛霜的自信很欣賞，笑著提出建議。
這個方法是真的有用，只是不適合拍攝，可舞臺演員會這么干，他們往往會嘗試其他人的角色，訓練演技的同時，能讓自己對于這出戲，理解更加深刻。
洛霜轉頭問隊員們，李寒星率先點頭，“所有人的臺詞我都記下來了，我能行。”
“我也沒問題，”杜明和蔣沖異口同聲。
韓俏俏偷眼看何編劇，何編劇點點頭，她立刻眉開眼笑，“沒問題，等我一刻鐘。”
一刻鐘后，韓俏俏聽講完畢，這一次她演理工男，洛霜演學長，李寒星演富二代，杜明演女主，蔣沖演校花。
這一編演出，雖然大家臺詞都記住了，可錯漏百出，有人情緒不對，有人動作不對，甚至有人的走位都不對。
馮導給調整了之后，第二遍還有點生澀，第三遍就能順利走完，第四遍除了杜明和蔣沖的反串還有點不和諧，基本沒什么問題。
至于那點不和諧，馮導又不是真的讓他們反串，這就可以了，主要是體會這個角色的心理和行為。
之后，他們又換角色練習，這次韓俏俏演女主，洛霜演校花，蔣沖演學長，杜明演富二代，李寒星演理工男。
依舊是排練了三遍，之后他們把其他四個角色都嘗試了一遍，發現了很多問題，原來站在不同角色的角度上，看待同一件事，差異這么明顯。
就比如富二代被冤枉，站在富二代的角色，是憤慨，是委屈，是害怕，是惶恐，還有對校花的期許。
蔣沖順利把富二代演出來了，可當他演過校花之后，看待同一件事，又是不同的看法，有點不敢相信，有點恍惚，可看著男朋友堅定的眼神，慢慢變得相信。
而她這一系列的臉色變化，看得富二代心里一涼。
原本蔣沖在演這一段的時候，也演出了這個感覺，可在經歷過校花的情緒后，他卻真的心里發涼。
這不僅是演技，還有看懂了對方表情后的絕望，以及對于人物角色命運的悲涼。
如果說，之前的表演是通過演技實現，那么在了解所有角色之后，再來演，就真真切切感受到了那種從骨子里透露出來的，對于人性的質疑和絕望。
大概意思就是，入戲了五人一起，營造出了劇情里那樣的氛圍，讓隊友和自己都感同身受。
他們好似真的成了一個整體，就是故事里的那個人，而不是旁觀者的演員。
電影里通過背景，音樂，環境來營造這種氛圍，而這五人不用，他們靠演技，就能生生創造出這種氛圍，不可謂不厲害
馮導很滿意開始期盼起明天的演出，他們這組必將震驚四座，，