“要不給他看動態圖”小九開始摸口袋。
“他還是個孩子”眾人吼。
小勺子還是盡量溫柔的和孩子說“乖你不要說話，認真聽講，我就拿出毛巾，好不好”
小狗頭人當然聽不懂，只是害怕的看著眾人。
于是小勺子拿下毛巾，孩子當即又開始說話，小勺子馬上又塞上，再次警告不要說話。再拿下來，再說話，再塞上，再警告如此連續五次之后，這孩子重要是懂了。乖乖的閉嘴，只是低著頭，全身有些發抖。
凱文不管太多，把他頭抬起來，然后繼續講畫“第一幅”一遍講完，小孩完全沒什么反應，眼神茫然而緊張。凱文再講第二遍，第三遍，對方依然是一個表情。凱文問“懂了沒懂了就點點頭。”邊說邊自己點頭。
于是小狗頭人也跟著點點頭，眾人對視一眼，只能當他是懂了。
“好，那我們就開始學下一課，”凱文從身后又拿出一些畫，擺在身前，都是一些動物，“首先你要學樓保勒國語，知道嗎來來，跟著我一起念”
“狗、貓、豬、”凱文一邊指著圖片，一邊念。但孩子只是一言不發，于是凱文把圖片換個類型。
“犁、耙子、柴刀、”凱文再念，但孩子依然不說話。凱文再換圖片。
“國家、島嶼、大陸，”凱文還念，但沒效果，再換圖片。
“紳士、女士、孩子，”沒有效果，凱文再換。
“一、二、三，”凱文索性教數字。
終于孩子渾身一哆嗦，尿了一褲子，然后哇哇大哭。
眾人“”暗精靈下意識的慢慢放開了手，孩子當即轉身就跑，片刻間就消失在街角。似乎這孩子一開始出來，就是來上廁所的，只是大家不知道他說什么，硬拉著他上了一課，最后他憋不住尿了一褲子。
“我們是不是太暴力了”凱文問。
眾人不回答，都覺得有些愧疚。暗精靈倒是攤攤手“人我已經拉了，別怪到我頭上。”
賽因回頭問大家“誰還記得那個小孩剛剛說了什么以后要是聽到同樣的發音，我們就能知道他也要撒尿，就可以放他走了。”
眾人茫然四顧，顯然沒人記得。
“關鍵是我們太急了，”菲特抱怨大家，“或者我們應該也給他一張紙，讓他說什么也畫下來，這就可以交流了。”
眾人都同意，吃一塹長一智，很多事情都是在不斷失敗中摸索前進。當然這次對這個孩子來說無疑留下了壞印象，不過相信他應該不會把自己尿褲子到處去說，影響還不至于太壞。
七個人繼續干坐，一直到傍晚時分，狗頭人們算是挖完了一天的礦，陸續出來溜達。幾個孩子已經第一時間被吸引，一路奔奔跳跳的過來。這倒是省去了暗精靈拉人的功夫，凱文當即站起來，指著畫開始講解。