“如果你對這里的課程有興趣，等你們遷出來之后，你可以報名來這邊就讀。”符力見黃雀望著教室里正在上課的孩童久久不語，便開口向他介紹道“我們開的課程并不是只針對小孩子，對大人也有相應的教學內容。”
黃雀轉頭問道“大人也是學識字嗎”
“除了識字之外，還有很多可以學的東西啊”符力繼續說道“比如說怎么能在土里種出更多的糧食，怎么造船，怎么煉鐵，怎么跟其他地方的人做生意海漢首長們開了很多課程，都是為了讓百姓們能夠過上更好的生活。”
“那海漢首長們為什么要把這些本事教給普通老百姓如果掌握在他們自己手上，不是更能讓大家服從嗎”黃雀不解地追問道。
“首長們要的不是大家的服從，而是海漢這個集體的不斷強大”符力耐心地向他解釋道“如果一個黎峒里每家每戶都有足夠的糧食，鋒利的武器，和訓練有素的勇士，你覺得這個峒的未來會怎么樣”
“那一定會成為方圓幾百里之內的大峒”黃雀脫口而出，隨即便意識到了符力打這個比方的真正意思“所以海漢的首長們把他們所掌握的知識傳授給百姓，也就是為了讓海漢執委會有一天能夠成為這片地區的統治者”
“統治這片地區的可不光是海漢首長，同樣還有你我這樣的普通人。”符力當初的政治課無疑是學得相當扎實，對于這種宣傳口徑上的尺度掌握得極好“海漢執委會只是代表了百姓來作出決策罷了，執委會作出的決定，都是有利于所有百姓的。如果你足夠聰明，跟海漢的首長們一樣才高八斗，那你以后也會有進入執委會的可能”
黃雀雖然不是很能明白海漢這種統治體系究竟是個什么概念，但符力所打的比方倒是幫助他初步理解了海漢執委會的作用盡管這聽起來很玄乎，執委會竟然是代表普通百姓在行使統治權，但隨著符力所說的東西都在一點一點被事實所驗證，對于這些暫時無法理解的現象和概念，黃雀也慢慢開始選擇了相信，而不是不斷的質疑了。
在符力帶著黃雀四處游歷，對其進行洗腦式灌輸的同時，開發石碌的計劃也已經進入到了正式的籌備階段。按照建設部所制定的計劃，首先必須完成一條從昌化漁村通往內陸石子峒開采區的陸上通道，以便能夠向開采區輸送各種物資、建材和生產工具，完成礦區的前期建設。