高橋南也很難向他直說，自己手下的將士有點看不上本地女子，只能婉轉地宣稱這是為了保持優良的海漢血統傳承。
小阿布都拉對此當然是不以為然，不過并沒有當著高橋南的面表現出來。只是他本打算也要安排族中女子與海漢軍聯姻，但高橋南所說無疑是對此起到了勸退的作用。
高橋南并不知道自己在無意中就讓小阿布都拉碰了個軟釘子，他現在更關心的是包括小阿布都拉在內的這些阿拉伯人的訓練進展。
只有在這些阿拉伯人學有所成之后，他才能推動后續的軍事行動付諸實施。
在首批學員開訓三十天后，高橋南親自主持了對這些學員的技能考核。
考慮到語言文字的差異，這次考核并沒有安排筆試環節。不過在最基本的作戰口令考試中，還是加入了漢語的軍令應答。
每一名受訓的學員，都必須掌握列隊、前進、立定、瞄準、射擊等作戰環節的漢語基本口令，以及一些更復雜的進階作戰指令。
在此基礎之上，他們才能理解海漢指揮官下達的命令，并且將作戰指令傳達給將來由其指揮的阿拉伯士兵。
并不是所有人都能完全記住和掌握這些復雜的漢語口令，相當一部分人只能做到聽懂指令，但卻難以使用漢語說出這些口令。
當然這種情況也并非他們不夠聰慧，事實上在海漢軍過往訓練外國軍人的經歷中，這樣的情況才是常態。一般都要等到百日訓練期結束，熟練度會比現在有明顯的提升。
小阿布都拉在這方面倒是表現不俗，竟然能掌握八成左右，令得高橋南再次對他刮目相看。只要有人能快速掌握這些基礎口令，那么在訓練下一批阿拉伯學員的時候，就可以作為懂行的翻譯從旁協助，大大加快訓練進程。
接下來的考核內容，便是最基本的作戰技能——火槍射擊。
海漢向希胡部落提供的二九式燧發槍，仍需使用傳統的線列步兵戰術，即以二至五列并排的步兵組成戰斗隊形，通過軍官的指令和軍鼓敲擊來進行指揮，隊伍可在行進間暫停完成射擊。
以火力輸出的密度，彌補火槍精度和射擊頻率的缺陷，這可以說是最適合這類老式火槍的戰術。不過這種戰術對于參戰人員的戰斗紀律有著較高的要求，務必要在戰斗過程中保持整齊的陣型和射擊節奏，否則就會讓火力輸出強度大打折扣。
習慣了在馬背上用彎刀作戰的阿拉伯武士，是否能夠適應這種新的作戰方式，高橋南對此也全無把握，這主要還是得看阿拉伯人對這種戰法的信任程度有多少。
從其表現來看，這些學員倒是已經基本掌握了裝填彈藥、瞄準開火的戰術動作，不過基礎的列隊行進反而成了短板，隊伍排得稀稀拉拉，行進期間隊形很快就變得松散，且射擊完成后的前后排切換極不流暢，看得高橋南直皺眉頭。
(本章完)</p>