入夜，西列斯收拾好一切，然后打開了卡貝爾教授的借閱記錄。
上周四他就已經獲得了這份記錄，但是因為種種原因，他此刻才開始閱讀。他注意到這份記錄是朗曼夫人手寫的，總共有好幾列。
左側是書名以及書籍擺放的位置，右側則是借閱時間、歸還時間、備注等等。
卡貝爾教授的借閱記錄非常多。但是令西列斯意外的是，卡貝爾教授最早開始借書的時間，僅僅只是七年前。換言之，他那個時候才成為拉米法大學的教授。
西列斯一直以為，卡貝爾教授已經在拉米法大學教了幾十年的書。
當他意識到這一點，他立刻想到，既然如此，那么在卡貝爾教授來到拉米法大學之前，他都在做些什么研究什么東西他為什么會成為拉米法大學的教授
如果是以前，卡貝爾教授未曾失蹤，西列斯也沒有得知與他相關的種種信息的時候，那他不會懷疑卡貝爾教授的過去。
一名學者當然可能在很長時間里沉浸在自己的研究之中，甚至與世隔絕、不問世事。在這個年代尤其如此。西列斯能夠理解這一點。
但是卡貝爾教授的孤僻、陰郁、瘋瘋癲癲的形象及其傳言，是從四年之前，西列斯諾埃爾進入拉米法大學開始，就已經根深蒂固。
而那個時候，距離卡貝爾教授進入拉米法大學，也只不過過去了三年。西列斯入學的時候，必定有學生是從卡貝爾還是個新教授開始，就與其發生接觸的。
因此，這種形象，大概率是從卡貝爾成為教授開始，就已經是如此了。不然，按照這個時代的學徒風氣，以及教授受尊敬的程度，西列斯不太相信卡貝爾教授的名聲會是這樣。
那么，卡貝爾教授的古怪，并不是在進入拉米法大學之后才出現的，而是在此之前，他就已經是這副模樣了。他的研究、課題，也早在他進入拉米法大學之前，就已經開始了。
按照跑團的說法，在成為教授的那一刻，卡貝爾的靈性就已經很高、意志就已經很低了。
他究竟在研究什么神明隕落的真相西列斯不禁想。
他因為這份借閱記錄的開始時間而琢磨了片刻，隨后才繼續看下去。
因為意識到卡貝爾教授在進入拉米法大學之前可能就已經開始了自己的研究，所以西列斯感到這份借閱記錄的可能沒有那么高的價值。
但也不一定。西列斯的想法轉了個彎。
卡貝爾的研究早就已經開始那么他為什么還要進入拉米法大學，成為一名教授從他過往的表現來看，他并不是一個和藹可親、熱愛教書的老師。
所以，他是有目的的。
就是不知道這個目的在內還是在外。他需要拉米法大學內部的某些幫助，還是說，在外需要拉米法大學教授這個名頭
西列斯想了片刻，就沒有在這種想不出結果的問題上浪費時間。
他開始翻閱這份借閱記錄，著重關注那些借閱時間較長的書籍。最后，他挑選出來三本借閱時間最為漫長的、并且標題也顯得十分可疑的書籍。
拉米法大學圖書館的規定歸還時間是三個月。而這三本書，無一例外都超過了六個月的時間。
有什么能讓一位資深的教授研究整整半年的時間
他觀察著這三本書的標題∶天平兩端∶商業與文明罪惡的神明失落的傳承∶那些知名卻軼散的手稿。
第一本顯然與梅納瓦卡有關第二本讓西列斯有些懷疑，他想到了罪孽與謊言之神胡德多卡，但也有可能是指神明曾經做過的一些事情，比如過多干涉人類帝國的運轉。
至于第三本，西列斯沒法從這個標題上判斷什么。
這三本書，西列斯并不是完全沒有印象。第一本原身似乎閱讀過，但那是很早之前的事情了。這與他的專業沒有太大關系，所以他只是走馬觀花地瀏覽一遍。
第二本書西列斯曾經見到過，但同樣與他的專業無關，所以沒有投諸注意力。
至于第三本，西列斯就沒有什么印象了。他想，或許他可以去問問朗曼夫人。說真的，他對那些在漫長的歷史中遺失的手稿也十分感興趣。