“宿鵬飛你回來啦”
他的同桌張揚見到他，三兩口將僅剩的一點面包吃了下去，因為吃得太快還有些噎著，又趕緊喝了兩口可樂順了順喉嚨。
平日里，宿鵬飛就是一個很安靜的人，不怎么和同學嬉戲打鬧，加上成績也屬于中下游不怎么出挑，因此在班級里，一直都只是個邊緣人物，唯獨這個同桌，因為坐在一塊的緣故，還能說上幾句話。
班上的同學都知道宿鵬飛他爸特別疼他，天天早晚接送，還給他送午飯來學校，不少同學都在中午放學時見過他和他爸坐在小馬扎上吃飯的場景，夏天天氣熱，父子倆在樹蔭下吃飯的時候，他爸還會拿著一個手持的小電風扇給他吹風。
一些同學覺得他爸未免管得太多，宿鵬飛都初三了，他爸管他還跟管幼兒園小孩似的，還有一些同學羨慕他，覺得他爸對他關懷備至，父子倆感情肯定很好。
張揚就是后者，他父母都是大忙人，家里的飯菜都是鐘點工做的，平時給他充足的零花錢，讓他在外面解決午飯，張揚也不是啥細致人，很多時候都選擇吃些垃圾食品將一餐對付過去。
比如他眼前擺著的可樂，這在宿家是絕對不允許出現的，原身堅信可樂里有足以傷害大腦的興奮劑，堅決不允許自己兒子傷害他本就不怎么行的大腦。
“你爸對你可真好，天天送飯風雨無阻，今天你爸給你做了什么，好不好吃，嘖嘖，爸爸的愛心餐肯定充滿了愛的味道，嗝”
張揚打了嗝，碳酸飲料喝多了，肚子里都是氣。
以往宿鵬飛會回他一個靦腆的微笑，他覺得要是張揚嘗過他爸做的菜，或許會覺得，他每天吃的那些垃圾食品，是多么的美味，他口中愛的味道，沒有想象中的香甜，反而是腥臭苦辣咸。
“很好吃，有燉甲魚，還有番茄炒蛋和蒸肉餅，甲魚燉得爛爛的，湯特別香，甲魚的裙邊還很脆。”
這一次，宿鵬飛破天荒地給了很長一段回應。
“操你小子太幸福了，還誘惑我”
張揚羨慕地哇哇叫，還給了他兩拳，不過很快，他就找別人玩去了，因為他知道，宿鵬飛愛學習，即便是午休時間，他也不會松懈，相比較之下，張揚就自在許多了，該學習的時候學習，該玩的時候玩，不過他有分寸，絕對不會影響宿鵬飛，在他學習的時候打擾他。
看著張揚和別的同學玩耍的背影，宿鵬飛臉上的笑容收斂了許多，他低頭看向桌面上堆地高高的書，輕輕的嘆了一口氣。
張揚那么愛玩，可以成績一直名列前茅，如果他是爸爸的孩子，爸爸應該不會失望了吧。
宿鵬飛坐下，翻開一本習題冊，密密麻麻的文字看的他越來越暈，那些文字好像會動，一會兒放大，一會兒縮小，一會兒又變成亂碼。
這是提高冊，專門針對那些想考高分的尖子生，他一點都看不懂，即便各種補習都上了，各種補腦的藥都吃了，他還是看不懂。
宿鵬飛攥緊手中的筆，有一瞬間，他想用這支筆劃花眼前的這些字。
他枯坐了一會兒，看似在認真學習，其實大腦完全放空了，什么都沒有看進去。
傍晚放學的時候，宿傲白已經跟原身一樣，在校門口等著接孩子了。
父子倆話不多，即便在車上的那幾分鐘時間，宿鵬飛都抱著課本背誦單詞。
宿傲白也發現了一些問題，他曾經做過老師，來編寫過暢銷教材，在教育孩子這件事上，自認為是有些經驗心得的。
宿鵬飛很顯然不是聰明的孩子，他的學習全靠死記硬背和重復做題，比如他現在在背的那幾個單詞，聰明點的孩子可能背個四五遍就記住了，他翻來覆去念了幾十遍，合上書后，拼寫依舊磕磕絆絆，還錯了幾個。
在背單詞這件事上，他也不會靈活運用一些技巧，從詞根或是音標上下手，純粹就是一個一個的字母組合在一起硬記，按照他的智商，有一段時間沒背，就很容易忘記怎么拼寫。
原身又不是老師，每天輔導孩子功課的時候，看到他每天學了新知識就忘了舊知識，也只會責怪他不用心，卻不會想著該用什么樣的技巧去幫助孩子解決這個問題。
一個罵，一個怕，更加惡性循環了。
宿傲白心中隱約有數了，他覺得自己出馬，肯定能有效提升兒子的學習成績。