“那就學校吧。”幸村斬釘截鐵地說。
他們直接就地取材，桌椅板凳可以借，基本上不用再多購置什么東西了。
“最后就是演員了。”柳蓮二意有所指地看向眾人。
所謂演員自然就是去鬼屋里演鬼了。那要演什么鬼呢這也是個很嚴肅的問題。
畢竟好的演員才能給顧客帶來身臨其境的感覺。
“剛才既然說了要將大家的建議中和一下，鬼屋當中女鬼自然是必不可少的一項。”幸村笑瞇瞇地看著眾人，“你們說是吧”
“”
所以還是無法逃脫穿女裝的命運嗎
久仁安慰自己。往好處想，至少裝扮成女鬼肯定得化妝，到時候人家看到你臉上的妝容直接嚇得吱哇亂叫，誰還會有閑情逸致在意你本身張什么模樣呢
最多就是穿一穿女生的校服對，那種讓人感覺腿上涼颼颼的小裙子。
幸村直接就開始了現場編排劇本的模式，并且將人物一一列舉出來。
“女孩生前遭受到了同學間的霸凌，不堪受辱選擇跳樓。在女孩自殺后，學校不作為，逃避回應相關話題，媒體一而再再而三卻采訪不出新的東西，漸漸也就選擇放棄。”
“隨著時間的推移，這件事就這樣銷聲匿跡，人們也漸漸遺忘了這么一件于他們而言微不足道的小事，事情仿佛從來沒有發生過一般。”
“而當初霸凌女孩的三個惡魔，在做出那樣惡毒的事情之后，僅僅只是受到了校方的通報批評，隨后正常上學、正常生活，一切仿佛沒什么不同。幾人也并未為自己曾經做過的事情感到一絲愧疚或歉意。”
“這樣的情況持續了將近半年，噩夢開始了。那幾個霸凌女孩的家伙開始接二連三的死亡，三人和女孩一般皆是如出一轍的上吊死亡。”
“這噩夢一般的情景瞬間勾起了一些人的回憶，他們突然想到了那個被他們遺忘在腦后的那件小事那個女孩的死亡。”
“這件事情發生后，流言漸起。媒體再次將目光轉向了學校，他們翻出了學校的陳年舊事，以詛咒為噱頭大肆報道，賺足了社會上的眼球。鋪天蓋地的報道、社會上的輿論、人們的口誅筆伐將校方壓得喘不過氣來，這次的事情也將壓力徹徹底底給到了校方的高層。”
“他們不得已站出來回應社會上的質問，告訴大家要杜絕封建迷信。然而詛咒并沒有就這樣簡簡單單的結束。”
“死亡還在繼續。”
“繼那三個惡魔以后，人們以為詛咒就這樣到頭了，誰料校內仍舊隔幾日都會有人上吊，一時間弄得人心惶惶。孩子的家長紛紛要給自家孩子辦理轉學，在學生越來越少、越來越少的情況下，學校逐漸沒落了。”
“沒了生源，校方高層也就沒有了作勢的依仗。基于社會輿論的緣故，校方高層一應不作為的老師統統受到了處罰，然而這仍舊改變不了已經冷清的學校。”
“就這樣，沒了學生的學校，徹底荒廢了”
“以上就是有關南山中學的故事。”幸村站在鬼屋前的收銀臺，笑瞇瞇地看著因為好奇駐足在這里的學生游客，將鬼屋的故事介紹了一番，徹底將氣氛烘托起來。
“歡迎大家來到南山中學鬼屋，門票每張300日元，價格公道，有興趣的都可以來看一看。”
聽完幸村的介紹，立刻有人舉起手來。
“給我來一張門票。”
“我也要。”
“我也來一張。”