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                    筆趣閣 > 科幻小說 > 我表演了搞事劇本 > 第55章 學生找老師

                    第55章 學生找老師(3 / 4)

                    回到這里,食蜂剛剛是按了遙控器對吧。

                    是啊,五條悟好像沒受到影響。

                    根據老陰比定律,我覺得這里很可疑,你不會就以為食蜂隨隨便便滴一下然后找我琴吵架吧不會吧不會吧

                    講講,看搞笑篇我是真的不想帶腦子。

                    食蜂雖然是全場最弱,在場哪個超能力者都能秒殺她,但是她的能力不能小看,她剛剛那一下肯定是范圍攻擊,一方通行和最后之作沒問題是因為一方通行本來就是吊打全場的高位能力,藍花悅可以借用,但是也不得不捂住了耳朵,御坂美琴最慘,表現得很痛苦,電磁屏障能攔她也要吃苦頭。那么言歸正傳,五條悟呢

                    五條悟沒反應。

                    食蜂沒有對同學出手的理由,美琴也說了,她要是想吸引別人注意力說話就行,沒頭沒腦忽然搞這一下,估計是想襲擊五條悟的但是看起來五條悟安然無恙,所以藍花悅立刻頂上,知道五條悟不是食蜂能對付的人,開始邀請五條悟坐下打算聊聊了,他們還挺有默契的。

                    學園都市沒幾個好貨,五條悟初來乍到,還表現出他們不知道的知識,食蜂不控他才怪呢。要是能直接控不是想問什么問題都行,根本不用讓對方保持清醒神志的。

                    要聊也是能先過食蜂這關再說,過了那就是我們能平等相處的人,不過你給我變工蜂吧。這就是為什么他們行動要帶食蜂的原因,太好用了。

                    對不起大佬,我只看見了女學生吵架,好好磕啊嗚嗚嗚。

                    黑還是你黑,學園都市。

                    實際上星宮真尋的想法還就和彈幕差不多,驟然聽見自己不了解不熟悉的詞語,意識到這是自己未掌握的領域,他就立刻讓食蜂出手了。

                    可惜似乎沒有什么用的樣子,難道眼前這個男人不是人還是有類似能力可以抵抗食蜂星宮真尋暗想。

                    食蜂操祈的心理掌握原理很科學,她可以改變人體腦脊液中的電導率,從而改變神經電流,進而控制人心。

                    對方如果不受影響,要么他不是人,要么他有電系或者液體系或者矢量系能力,星宮真尋分析到。

                    幸好來的是五條老師啊,吃我一發無下限

                    免疫一切攻擊的無下限術式,強還是老師強。

                    彈幕及時給出了回復。

                    這樣啊。

                    星宮真尋面帶微笑“很抱歉讓你在那邊等那么久,請坐,恕招待不周,我們原本打算用餐。”

                    五條悟“本來是我來打擾你們。”

                    他大大咧咧坐在沙發上,饒有興趣地看著這些年輕的孩子們。

                    對方不知道“帳”那副樣子不像是假的,難道他的老師沒教過他們嗎

                    “帳”算是咒術師入門的基礎知識,即使是在鄉下一對一帶學生的咒術師也不會不懂“帳”的重要性防止外界環境被破壞,減少動靜,保護普通人。

                    而這些能不動聲色消滅一級咒靈的孩子們好像還對一無所知的樣子。

                    還是說是他們老師很不負責五條悟心想,把“術式”稱作“能力”這種統一叫法絕對不是他們之中自己每個人想出來的。

                    最后之作蹦蹦跳跳給他們一人上了一杯白開水。

                    “你剛剛說了帳還有一級咒靈對吧。”星宮真尋道,“你是咒術師”

                    “對,我是咒術師,還以為來的時候只能看見你們的尸體,沒想到你們都活著,我很高興。”五條悟道。

                    按理說在確認咒靈被消滅之后,五條悟沒有留下來的理由,但是他還是留下來了。

                    因為在他面前似乎多出了一些好玩的東西比如,一群在尋找老師的強大咒術師學生

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