“學生的啟蒙書籍皆已學完，論語、詩經與禮記也已看完，現正看的是尚書。”溫小六道。
“嗯，不錯，那我便來考考你。既已看完禮記，那這題便從禮記中出吧。”夫子沉吟一下滿意道。
按理女學班是不用學習四書五經的，因為不參加科舉。
只是為了讓女子能夠知書識禮，會要求學習禮記與論語，至于詩經，則是要等高年級的時候再學，沒想到六姑娘已經讀完了。
夫子想起這位六姑娘守孝時，是與溫家的兩位在外做官的老爺一起，就猜到她現在所說的書籍怕是那兩位所教，心中并不存疑。
只是例行進行考校。
“發慮憲，求善良，足以謏聞，不足以動眾；就賢體遠，足以動眾，未足以化民。君子如欲化民成俗，其必由學乎這段話出自禮記哪一篇，其中所講述的是何意”夫子搖頭晃腦的念完，之后問道。
溫小六施了一禮之后，才緩緩道，“出自禮記學記篇，此段話所講述為，執政者發布政令，征求品德善良的人士輔佐自己，雖可以得到一些好的聲譽，但卻不能夠聳動百姓的聽聞；如果他們接近賢明之士，親近和自己疏遠的人，可以聳動百姓的聽聞，但卻不能起到教化百姓的作用。而為君子者想要教化百姓，并形成良好的風俗，就一定要重視教育學習”
“解釋的不錯，可有自己的見解呢”夫子點點頭又問。
“夫子，不知學生可否先問個問題”溫小六微微外頭，臉上帶著不解道。
“嗯什么問題”
“為何萬民需要教化，朝廷卻不興辦學堂呢”溫小六緩緩道。
夫子聽完一愣，沉吟一下才道，“你可知從周朝時期開始，孔圣人倡導萬民皆可讀書，但寒門出貴子又是何其艱難，這是為何”
溫小六頓了頓，還是沒忍住，“因為朝廷需要一大部分百姓是愚昧的。”
夫子看向溫小六，有些意外她能想到這一層。
一般學子大多會說是因寒門的寒字，而不是一下子便想到政治決策上去。
“你說的沒錯，從古至今，讀書識字雖能教化萬民，但同樣也容易心生反骨。我同你舉個很簡單的例子，前朝明宗皇帝為何造反，你可知”夫子微微壓低了聲音道。
“權利。”
“沒錯，就是權力而權利，是在你讀書識字，有了見識之后才會滋生出來的產物，一個目不識丁之人，整日只知種田養蠶，他會想到要去造反，爭奪皇位嗎”
不待溫小六回答，夫子便搖頭答道，“不會的。”
“這世間，能夠讓目不識丁之人心生造反之意，只有在他們吃不飽飯之時。而愚民最大的愿望便是能吃飽穿暖，只要國家穩定，社會長治久安，愚民便會心生安逸，容易滿足，自是不會對權利有所渴望，而他們也沒有渴望的能力。”
“但讀書識字之人不同，他們有理想，有抱負，希望能夠做出一番事業，所以他們對權利有著深切的渴望及追求，而當手中的權利不能得到滿足時，便會使用手段去爭搶。”
“這也是為何當權者并不希望萬民真的被教化。但這樣的原因，只能你我在此處說一說，切不可到了外面說與他人聽，知道嗎”夫子言辭親切溫和，看著溫小六時，眼神有一種奇怪的滿足。
“學生懂得。”溫小六點頭。
“嗯，出去吧，先前的問題便不用你再多做解釋了，我已知曉你的答案，去中級班學習吧。”夫子擺擺手笑道。
此時恰好敲擊的鐘聲響起，溫小六忙拎著自己的書包，往教室走去。
八歲的年紀，讓她學會了就算再著急，也不會跑跑跳跳，失了規矩。
只是邁著小碎步，加快了步伐。
身后的行露不由跟著加快腳步。
秋霜如今已經出嫁，跟在她身后更多的就變成了不愛說話的行露。