“嗯”迪蘭皺起眉。
這是什么奇怪的問題，水不應該每天都要喝，很重要的東西嗎。
而且他的運動項目，花樣滑冰需要的冰面，也是水的另外一種形態。所以，在頭發往后梳起來，看起來感覺油油的教導主任進來時，迪蘭低聲給他回了一句。
“喜歡。”
然后，他就看著椎名旭整個人都激動起來，那亮起來的眼睛一下子就被主任給捕捉到，讓誤會自己的課堂被喜歡的主任，在整節課上面頻頻點名起來回答問題。
早上三節大課堂之后是午休，學生們在下課陸續離開教室買面包，或者拿出便當就在課桌前吃的時候，迪蘭默默的起身開始收拾自己的書包。
自從第二節課被主任點名到自閉之后，椎名旭就保持一直趴在桌面上半死不死的姿勢。在看到迪蘭收拾完書包，將他背上并且將椅子推回去課桌里的時候，他略微吃驚的做起來，“哎，下午還有課啊，你要去哪里”
“回家吃飯，然后要去訓練了。”迪蘭回答道，然后將手中一張真利姐姐給他的假條拿出來，擺到桌面上，再跟旭點了點頭就離開了。
如果說維克托和勇利在迪蘭的日常生活當中，照顧得極為細致，恨不得全方位保護起來，隨時擔心生活中的小意外讓迪蘭受傷生病的話，那么他們兩人在對待迪蘭的訓練當中，可以說是非常嚴格只要沒有累到昏厥，就必須按照規定完成所有訓練項目。
大一字步伐進入，起跳旋轉，然后落冰。
“噌啪”
在冰刃敲擊冰面聲響過后，是迪蘭下來沒站穩摔倒的聲音。
勇利上前去查看迪蘭的狀況，看他有好好調整好姿勢并沒有摔傷后，伸手將他拉起來，“剛才的大一字動作太僵硬了，軌跡也不好。再來就是起跳的時候軸都歪了，迪蘭，再來一次。”
與在家里照顧迪蘭時候溫和的表情完全不一樣，勇利表情嚴肅的要求道。
“呼嗯。”迪蘭爬起來點了點頭，甩了甩剛才摔倒后，掉到頭上的冰渣子，就著勇利的手站起來繼續練習。
雖然他平時非常喜歡跟勇利撒嬌，但是一旦跟訓練聯系起來，他就會好好的按照菜單，完成全部的項目。
等身體緩和下來后，他再一次開始滑行大一字進入，點冰起跳，落冰撐住，滑出接下一個動作。
勇利在看著迪蘭這次跳躍做成功之后，才悄悄松了一口氣，滑上前去再次指點剛才那一跳的細節哪里有不足。
步伐，跳躍以及銜接的練習直到傍晚才結束，即便是在溫度較低的冰場，迪蘭也已經出了一身的汗，得在更衣室洗個澡才能夠回家了。
這一整個下午維克托還是沒有過來，他依舊在研究自由滑海の子的編舞，所以回去的時候，是迪蘭以及勇利，按著散步一樣的速度回去的。
走不快的原因是因為他，他已經累得一步都不想走了。然而晚上的晚飯結束后，他還要去美奈子老師的芭蕾舞教室。
這個時候迪蘭就很想維克托今天是一起來冰場的，那樣他就可以叫著要被背回去了一旦脫離訓練的時間，他就有底氣進行撒嬌。
在迪蘭不知道第幾次走著走著猛的往下一點腦袋睡著，勇利伸手托了一下他的下巴讓重新新來，然后開口給他找話題，“今天去學校順利嗎，這邊的教學和以前的學校區別還是挺大的吧。”
“唔”迪蘭揉了揉眼睛，“只去上了半天學而已，沒有多大的體會”
無論是在現在的學校，還是以前的學校，已經確定未來會成為運動員的迪蘭，在學校報道的時間，永遠都是從訓練時間里面擠出來的。
那也就表示，他沒有太多的時間在那里和同學們交流，交朋友。即便是之前在底特律當地的私立中學，他和大家的關系，還沒有和在加拿大的蘭加十分之一熟。
不過硬要說什么不一樣的話，
“國文課，完全聽不懂”
迪蘭低下頭，看著自己往前走的腳，小聲的碎碎念道。