語文、數學、英語三門合計，均分超過80分。對于成績一貫優秀的學生而言并不難，但對胡大志、吳媛媛而言，卻很困難。
吳媛媛語文好，數學差。胡大志數學好，語文差。另外，這兩個人的英語都不好。
林滿慧皺眉想了想“離期末考試還有兩個月，那就抓緊時間補課吧。”
三個人頭碰頭，坐在教室后排開了個小會，吳媛媛負責語文，胡大志負責數學，林滿慧負責英語，分工合作，共同進步。
這個小組的名字，決定以“春蘭”為名，因為大家商量著周末去大小軍山轉悠，挖兜蘭花回來培育，爭取一展芳華。
不僅是林滿慧這個小組，初一3班早就分了十幾個小組，個個都像打了雞血一樣熱鬧地討論著，上課鈴聲響起都沒有聽到。
當趙志紅老師站在講臺上時，看到底下同學們個個扎著堆，頭碰頭，嘰嘰喳喳，不由得莞爾。她用手輕輕拍了拍講臺，咳嗽一聲“咳，同學們，上課”
聽到老師的聲音，林嘉明忙站起來大聲道“起立”
這一聲迅速讓同學們回過神來，烏拉拉全站了起來，興奮勁兒還沒散，全都扯開嗓子吼“老師好”
聲音太響，恨不得把天花板震得掉灰。趙志紅笑了笑，抬手示意“同學們好，請坐。”
看到底下一個個小臉通紅的孩子們，趙老師說“這節課，就讓同學們自由討論萌芽計劃選拔賽。課后提交小組參賽名單，統一交給班長。”
“好哇”教室里響起一陣歡呼。
奉老師之命討論，孩子們更開心了，三三兩兩坐在一起熱火朝天地說話。
林嘉明斜了一眼后排林滿慧幾個，內心哼了一聲，滿滿都是不屑。光是平均成績的要求，他們就達不到，還想報名參加萌芽計劃真是想得美。
夢中的自己懶散而嬌氣，并沒有機會成為萌芽計劃的一員。現在的她，因為舉報一事威信大減，班上一半的同學對她很排斥，她想努力試一試，一雪前恥。
萌芽計劃的成員，每人獲得一枚定制的綠芽徽章，在孩子們心目中比獎狀、鮮花、獎品都來得有意義。
只要拿到這枚綠芽徽章，林嘉明相信自己將重整旗鼓，重新獲得同學們的擁護、老師們的喜愛。
想到這里，林嘉明對坐在身邊的副班長康華、學習委員季問松展顏一笑“成績，我們肯定沒問題，現在只剩下一件事要做培育什么品種的植物呢”
季問松的舅舅在農科所上班，小時候經常去那里玩，農業知識相對比較豐富，他想了想，說“我們只是初中生，按理要求也不會那么高，非要搞什么新品種。我們要不就從一顆種子開始，認真把發芽、生根、長葉的過程記錄下來吧”
康華覺得很有道理，說“同意。那我們選什么種子呢”
季問松看了一眼林嘉明，如果有選擇的話，他其實并不想與她組隊。但他與康華是發小，兩家關系親近。康華非要拉著林嘉明，他抹不開面子。
林嘉明很敏感，季問松這一眼令她又羞又惱。
她臉頰微紅，垂下眼眸深吸了一口氣，再抬起頭時已是滿面笑容“我也同意季問松的提議，咱們這個小組，就由季問松當組長，好不好”
季問松的父母都在總場機關上班，他是獨生子，家境好、教養嚴格。他微笑著點了點頭“那行，我來當組長。明天是周日，我去找舅舅要點花卉種子或者球莖，能夠兩個月就能生根開花的那種最好。”
康華眼睛一亮“百合球莖應該就能兩個月開花，好養。”
林嘉明聽了，在一旁說“那我來做記錄吧，我會畫表格。”
季問松道“行，林嘉明字寫得好看，筆跡工整，記錄培育過程應該沒有問題。”