將每一次訓練都當作實戰來對待，在每一次實戰中都想到自己已經做過很多次類似的訓練。訓練時緊張一些，實戰時放松一些，最終都希望能拿出最合適的戰斗狀態。
模擬實戰考場中整整齊齊擺放著大量坐式全身倉，旁邊有幾位老師看著檢測數據，如果發現考生出現嚴重不適，他們會進行手動干預，可能直接停止該考生的模擬場景，也可能進入其場景帶領考生安全脫離。
我進入考場后，聽到喇叭循環播放考試指引：“請入場考生坐進顯示了你考號的考試倉，之后按考試倉的提示進行考試。”
就這一句話，簡潔明了。
☆、05659-區分
我坐進考試倉后，倉門自動關閉，然后播放提示：“本次考試除死亡外，一切感官模擬仿真度不低于百分之九十。在考試進行中，考生需盡量減少自身受傷、盡量保護友方安全、盡量殺蟲，尤其殺高危險度蟲。特別提醒：部分蟲在常規危險度排名中靠后，但在本場考試中可能因其技能特別適用于本場景而出現超出常規的危險度。倒數十秒后考試正式開始，十……”
我落到了一個光禿禿、只能看到巖石的地方，周圍有一圈應該是起保護作用的能量罩，隨著考試提示聲倒計時的進行，保護罩漸漸減弱，當倒計時數到零時，保護罩消失，提示聲也消失，周圍一片安靜，看不到敵方、看不到友方，只剩下我。
我運轉了一會兒靈力，沒有滯澀感；撿起一塊石頭壓碎，也沒有延遲感。不過在將石頭碎末放入小隨時，放不進去，準確地說是，完成了放的動作，但沒有實際東西進入小隨。而當我試著拿出小隨的東西時，如果拿的是來聯邦后買的東西，就很順，與在現實中拿一樣順；可如果是拿從主世界帶來的東西，則會有輕微的延遲，似乎我的考試倉先解析了我在現實中拿出的東西，然后再將數據投影到這個模擬實戰場中。
可我位于考試倉中的現實身體并沒有真的拿東西出來，我只是在模擬實戰場中拿。身體的動作與思維的動作，我能區分。
全息游戲里沒有這種現象，游戲中小隨里的任何東西我都拿不出來，也不能對游戲道具完成‘放入小隨’動作。仿真度越高到底意味著什么？那種微弱的延遲感如果是在仿真度達到百分之九十九的模擬場中，是不是會消失？那樣倒確實很容易模糊虛構與現實。
裴冰的器靈出來走動了一會兒，接著毛球也鉆了出來，我們三個一起琢磨：全息世界中的確支持精神力動物和其主一起活動，迄今我登入過的所有全息游戲都能讓裴冰和毛球以我精神力動物的身份一起活動，他們倆都是位于我的賬號之下，與我屬于一體。也就是說，在全息系統的判定中，作為器靈的裴冰和作為靈獸的毛球，雖然他們與我的連接緊密度不同，但都等同于了精神力動物。
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