我：“感性認知方面我想你已經思考得夠多了，從你在云霞宗的定位，到對未來處境的擔憂，再到給你父母添的負擔……現在，我們來試點學術的。這方面其實你也已經開始做了，比如學習生蛋相關的事情，我們以這個為起點，更深、更廣地研究下去。”
我：“男修懷蛋的機理、女修懷蛋的機理、二者的差別、蛋與靈根的聯系……”
聽到段嚴周呼吸略變，我問：“你還是更在意靈根而不是蛋？”
段嚴周：“……是。”
我：“不用不好意思，人都有在意與不那么在意的事情，為了試驗效果，我們現在需要研究你最在意的那個點，就像如果此刻拿我當這個項目的研究對象，就得研究我爹帶給我的安全感有多強。”
段嚴周又露出聽不懂的模樣。
好吧，看來在他面前我必須控制自己不要發散話題，除了他關心的那少少一點事情外，他的理解能力就是普通五六歲孩子的水準，不能適應我的胡說八道。
我：“關于靈根，有增靈根、減靈根、提升靈根數值……”
段嚴周：“有減靈根？是減少靈根種類的意思嗎？”
我：“光說結論，有，就是你理解的那個意思。但現實是，很難做到，因為原材料缺失，也因為流傳下來的方法殘缺。實際上，光從效果來說，等量的精力，一個是用來尋找原材料、構建適用于自己的減靈根陣、直至將自己從四靈根減為三靈根，另一個是踏踏實實修煉自己的四靈根，假設前者成功，那么二者的效果會相仿，但其實以現代的條件，前者很容易失敗，后者即使無功卻總也不會有過。”
☆、04230-送禮物不虧
我：“能聽懂嗎？”
段嚴周：“……是減靈根方法用不了、不現實的意思嗎？”
我：“對，大概就是這個意思。”
我：“我想我沒必要對你說四靈根有什么優勢，即使它確實有優勢，但以它的修煉，尤其是前期修煉的困難度來說，那些優勢可能根本就等不到發揮的時候……”
段嚴周：“優勢？有優勢？”
我：“當然有。你不知道這個？”
段嚴周：“不……您能說說嗎？或者告訴我我該看哪份資料。”
我：“這個可看的資料就多了，讓我想想，我們是去藏書閣……不行，藏書閣往來的人太多，要是讓他們聽到我在拿你做什么試驗，他們非得集體譴責我不可。我還是直接給你講吧，你愿意相信我講的是事實而不是編故事騙你嗎？”
段嚴周將頂著桐樹花的小灌木又抱出來，回答：“信。”
好人有好報，送禮物不虧。
我：“其實說起來應該比較容易理解多靈根的優勢在哪里，就是變化與包容。你可以看著身邊這個世界，它包含了很多元素對吧？就這看起來光禿禿的劍修峰，我們周圍便金木水火土俱全。劍是金，靈植是木，冰雪是水，空中的太陽和我們的體溫是火，這山是土。”
我：“同理，越全面的靈根，越容易構造世界。當高修為以后，這種全面能讓你比少靈根的修士多很多選擇。但麻煩的是，必須先修到高修為。”
我：“在低修為階段，少靈根修煉速度快，多靈根再修得全面，一個練氣期也打不過筑基期。少靈根可以將力量集中于一點，刺破多靈根的全面，多靈根卻無力用自己的全面纏到對方動彈不得。”
我：“又不好理解了是吧？”
段嚴周：“嗯……對不起……”