裴冰：“不，隨隨，那個，你空間的物品，不能中斷……”
小隨：“我知道！討厭！”
由于所有物品上都附著了防止靈力外溢的清潔膜，而小隨看這些清潔膜不順眼，且我們認為‘只要控制靈力不溢到我的體外便行，根本不需要壓制老實位于我體內的東西們’，于是小隨在研究‘去除清潔膜并防止當清洗液沖洗后清潔膜再次生成’的課題。
很忙。
也沒啥空理我，除非我參與研究。
當然，我參與了，所以我還是得到了小隨的關注。
就是這樣。
嗯。
……
好吧，既然大家的注意力都不在我身上，那我就自娛自樂吧。
從看資料開始。
我專門跟任泳鳴提通訊器屏幕可以分開投影操作，不是為了逞能，而是這項功能真的有大用，雖然不能像在小隨里那般靠著幾十上百個假人而同時輸出很多信息，但是，可以同時接收很多信息。
在我將單個屏幕縮小、很多個屏幕整齊排列填滿我的視線范圍、每個屏幕設定好自動翻頁速度后，我就可以同時閱讀多份資料。靈力的受限并沒有限制我的記憶力和同時讀多份資料的能力。
周晴幸：“你全記住了嗎？”
我：“背給你聽？”
周晴幸：“不用，你說我就信。我跟你說話會不會打擾你記憶？”
我：“不會。現在我的記憶速度是被翻頁速度限制了，翻頁再快的話它們就不能繼續清晰顯示出每一頁的內容，所以在等待它們緩慢翻頁的時候我就可以與你聊天了。”
周晴幸：“哇，我要是也有這種能力就好了，我的記憶力不很好，每次背課文都很頭疼。”
☆、04026-是證明
我：“記憶力是天賦，這個我幫不了你。不過閱讀速度可以訓練，我現在的閱讀速度就是長期混跡圖書館、讀了無數資料硬生生練出來的。最開始時雖然我也是看一遍就能記住，但是我的翻書速度并不比一般人更快，后來我充分利用我的記憶力，提高翻書速度，先記完再細看，速度便越來越快了。”
周晴幸：“前提還是得有好記憶力。”
我：“對。所以我的這個學習方法適合我，但不適合很多人。大部分人要先理解了才能牢記，強行記憶不僅效率低而且容易記錯。”
周晴幸：“你一直盯著那么多屏幕不累嗎？雖然我看不到你展開了多少屏幕，不過從你布置的動作我覺得，起碼有好幾十個。”
我：“嗯，是有點累。平常我是用靈力來感知信息，屏幕放哪里都一樣，靈力閱讀造成的負擔由全身承受，但現在我只能靠眼睛讀取，對眼睛的負擔有點大。所以隔一段時間我可能得歇歇，不能像平常那樣連續讀一年半載。”
周晴幸：“一年半載？”
我：“是啊，我這個修為，可以不吃不喝不睡，想做一件事情就一直做下去直到膩，很多時候是做完了才意識到自己在這件事上花了多少時間，做的當時全身心都沉浸在其中，無暇他顧。”