周六的早晨。
加西亞教授像往常一樣起床。
作為魚人通用語的教授，它擁有同僚們無可比擬的優勢它的魚人身份但也因此，它需要承受其他外族語教授無需承擔的壓力。
比如魚人的相貌、魚人的體味、甚至某些毫無惡意的年輕巫師提出的很傷人的問題，魚人也會魔法嗎
所以，每一個在第一大學執教的日子，加西亞教授都會兢兢業業的做出各種準備。
它早早起床，用五彩石打磨了鱗片，然后泡了一個藥澡，以祛除魚人身上特有的腥味，抹上隔絕氣息的邁索爾精油，穿上厚重的黑色長袍，別上胸針、袖扣以及五顏六色的徽章，努力讓自己看上去像一個正經兒巫師。
必須承認，它的這種努力，讓許多年輕巫師對魚人的印象大為改觀。
今天是周六，原本他沒有課，無需這些繁瑣的準備，但圖書館的章先生邀請他去翻譯一本古老的魚人語魔法卷軸，考慮到臨近期末，圖書館學生較多，故而加西亞教授今日仍舊像往常一般，做了萬全準備。
恰如他所料。
天剛蒙蒙亮，前往圖書館的路上就布滿了年輕巫師們的身影。看到拄著拐杖緩緩走在林蔭路下的老教授，許多學生都很有禮貌的向他打著招呼，加西亞教授也一一回禮。
直到學府上空浮現那張金色的大網。
“哦，天吶，天吶。”
老魚人攥著手中的拐杖，仰著頭，看著半空中那張嗡嗡作響的網子，喃喃著，不斷重復著毫無意義的詞句“哦，天吶梅林在上”
它的身側，學生們紅色的長袍呼呼閃過，仿佛一團團火光；耳畔響起陣陣急促的呼喊，傳遞著湖畔正在發生的事
“有妖魔闖進學校了”
“據說是通緝令上那頭女妖，就是去年劫機的那只”
“它的膽子也太大了吧”
“因為它還帶了同伙兒，一頭男妖，拿著符槍一起從湖里鉆出來了聽說它們綁架了幾個學生其中還有小孩兒”
“學校把它們抓起來了嗎”
“還沒有教授們都不在辦公室，校工委的值班員也都是學生會的助教團找不到人不過守護法陣倒是啟動了。”
“不用你說，大家都看得到看守護法陣的架勢，似乎想把整個學府給毀掉”
“阿爾法堡的人該高興了”
加西亞教授聽著學生們嘈雜的議論，在原地停了半晌，直到稍稍適應了那張大網對異族巨大的壓力后，才回過神妖魔是從臨鐘湖里鉆出來的
老人心底頓時生出不妙的感覺。