他拍了拍她的肩膀，又摸了摸頭，“會有機會的。”
會有機會的。
而這個機會，來的比她想象的還要快
匈國隊的教練看了這些對華國隊的分析和報道，在隊內和運動員分析的時候也這么認為，“常晴只有十六歲，這么年輕，如今雙打實力的突飛猛進，說不定就是犧牲了單打的訓練時間換回來的，她的單打實力如果還是之前亞錦賽的水平，我們是有希望戰勝她的。”
匈國隊，就是華國隊在第四場的對手。
看看華國隊前三場團體賽的排兵布陣吧。
第一場單打何虹、葛小若。
第二場單打何虹，宋芳瑜。
第三場單打何虹，葛小若。
匈國隊的教練繼續分析，“我們必須要了解華國隊的實力和優缺點，才能找到制勝的辦法，何虹這三場能贏，主要是打法上就克制了對方，但我們隊不一樣，我們針對削球的訓練進行了很多次，你們應當是不會讓我失望的。”
運動員們點點頭，也感覺壓力很大。
對面可是華國隊啊
“換做其他對手，華國的那個削球手未必能贏，而且她太年輕，如果遇到善于算球，打法多變的對手，就很容易被解決，所以華國隊在配何虹的時候，總是將實力最強的葛小若和她搭配在一起打單打局，這樣，即便是何虹失誤了，葛小若也可以保住團體賽的一分。”
“這更加說明了那個削球手并不是華國女隊的單打主力如果我是華國隊的教練，我不會在后面的比賽安排削球手繼續出戰，她已經接連上場三場了。”
團體賽四個參賽名額，七場比賽，十四個單打局。
按照一般的分配計劃，兩位主力單打隊員會接手至少四個單打局。
兩個雙打隊員每人最多接受三個單打局，畢竟單打局結束后還要進行雙打，如果給雙打隊員安排太多單打局，會不利于雙打局的進行。
顯然，華國隊的兩個單打主力就是世界排行第一第二的葛小若和宋芳瑜。
這是所有的教練員、遠動員和媒體觀眾的共識。
何虹作為雙打的選手，接連上場三場比賽已經是達到了一個極限場次。
接下來的比賽，大概率會以葛小若和宋芳瑜作為單打主力。
至于常晴，前四場一直把她壓著不讓出戰，顯然就是坐實了前面的媒體報道和分析。
她雙打的優異成績，就是犧牲了單打換來的
但事實，真是如此嗎
在常晴出戰單打局之前，沒人能知道這個結果。
“所以，接下來我們的重點就是要針對宋芳瑜和葛小若進行研究，尋求單打上的突破，對何虹和常晴的雙打組合，也要制定相應的戰術只有拿到雙打局的比分，才有可能獲勝。”
“如果碰上了葛小若，啊，”
教練看著黑板上的字，沉默片刻，道，“如果碰到葛小若，就盡量多堅持幾個球，告訴自己，永不放棄是我們的體育精神。好的，我們現在來看宋芳瑜的資料”
隊員們“”
“宋芳瑜，世界排行第二，右手直拍，弧圈球打法。大家不要被她的世界排行嚇到，她還沒有拿到過世乒賽的單打冠軍，尤其是上一屆的世乒賽兩年前，宋芳瑜也只是拿了單打銀牌，這說明她在單打比賽中并不是不可戰勝的。”
運動員提問，“那么，教練，打敗她拿到女子單打金牌的是誰”
教練再次沉默。
過了一會，他說，“葛小若。”
只有魔法才能打敗魔法不
“第四場我們對戰的是匈國隊。”