講講學英語的過程中因為沒有專業英語老師，只能跟著半吊子父母和英語磁帶學習的經過就行了。
臺上的吉安也聽懂了這個問題，他前幾天剛跟爸爸練習過。
不過，吉安也是個不按套路出牌的孩子，回答評委提問的時候，他改主意了。
“前幾天，我掉了一顆牙。媽媽說，少了這顆牙我可能就不能拿演講比賽的第一名了，”吉安舉著話筒，從他現有的單詞儲備中挑選著合適的詞匯，“因為沒有了這顆牙，我演講的時候，就會發音不清楚，影響我的比賽成績。我覺得掉了一顆牙，就是我目前遇到的最大挑戰。這比沒有英語老師，只能跟著磁帶學習英語還要難”
說話漏風，再配上他苦惱的小表情，瞬間讓人感同身受了。
幾個評委和臺下能聽懂英語的家長們都笑了起來。
之前負責提問的女評委笑著說“那就開始你的演講吧，讓大家聽聽演講比賽的第一名到底是什么水平的。”
“我今天要介紹的是我們的傳統節日春節。”吉安聽出了評委的調侃，但還是很鄭重地點點頭，然后沖著臺下候場的方向招手，把弟弟叫了上來。
延安捧著一堆道具跑上來，跟評委老師問了好，就站在距離哥哥兩步遠的地方。
“這是我的雙胞胎弟弟，宋延安，他一會兒也要參加演講比賽，不過，他現在是我的小秘書”
評委們最開始還有點不明就里，不過很快他們就知道這個小秘書是干什么的了。
宋吉安每講到一個春節習俗的時候，他弟弟就配合著拿出關鍵道具。
比如，當他講到過春節時，家家戶戶都要貼對聯和福字。旁邊的小秘書就應景地拿出一張紅彤彤的福字和一副對聯進行展示。
再比如，提到過年為什么要放鞭炮的時候，小秘書還要從道具堆里提溜出來一長串鞭炮。
小哥倆一個慢慢講解，一個認真展示。
將春節的傳統和習俗介紹得明明白白。
雖然演講內容沒有“爭做四化建設好少年”之類的貼合時事，但這個孩子的聲音洪亮，語速適中，表達也很流暢。
表現得可圈可點。
吉安本人對自己的表現也挺滿意，拉著弟弟鞠躬下臺以后，就蹦蹦跶跶地跑過去找媽媽。
“媽媽，我剛才講得咋樣你能聽清不”
項小羽捧過他的胖臉蛋啾啾了兩下，“太厲害啦大王子發揮得特別好，比在家排練的時候還好”
吉安拿起一會兒要幫弟弟展示的大燈籠，遺憾道“要是爸爸也能來看我們演講就好啦，我們在臺上表演，他都沒看到”
“沒關系，”項小羽指了指旁邊的攝像機，“回頭讓爸爸在電視上看也是一樣的。”
吉安的比賽結束了，讓她放下了一半的心，但還有一半仍放在馬上就要登場的延安身上。
延安將哥哥剛走過的流程重走了一遍。
雙胞胎小兄弟長得一模一樣，連豁牙位置都一樣，給評委們留下了很深的印象。
提問的仍是之前的那位女評委，但雙胞胎弟弟卻出了岔子。
他沒聽懂老師的問題
之前也有沒聽懂提問的小孩，要么愣愣地站在臺上，要么緊張得想哭。
氣氛多少帶著點尷尬。
不過，宋延安是個實在孩子，評委的提問他沒聽懂，便很光棍地用英文回“老師，你的問題我沒聽懂，請你換一個吧”
評委“”