那是一輛自行車。
漂亮吧。
洛森，自行車。
我知道，它陪伴我走過這一路，我們經歷了許多，建立了無比深厚的感情。
它叫比利時一號。喬治，你的祝福呢
神經病
神經病
他早該明白的，人類不能和神經病一起玩
完了完了完了，室友的病豈不是永遠都好不了了，他不要啊，室友和自行車在一起的這種未來、同人界第一的捷克太太絕對不要看到啊
喬治學徒平生第一次走進澤奧西斯的圖書館不為了學習，只為了治療室友的間歇性精神病。
他埋頭苦讀了腦殘究竟如何進步失戀后該如何自救小學生心理健康手冊等專著，空前熱切地加深了與室友的聯系捷克每天發送的消息條數終于超過洛森所發送的自拍了，其內容主要是勸他敞開心靈、接納自然。
治療效果很顯著。
布朗寧學徒不再發自拍。
他發你有病吧。
捷克“”
捷克“”
你知道嗎，健康的失戀是需要通過交談、呼喊等方式來宣泄情緒的。可你從來不談斯威特。
是的，布朗寧學徒從不提起他的前任，他從不會抱怨、咒罵、哭訴或嘆息。
那是布朗寧學徒被甩之后的第四個月，而捷克連她的名字都沒從洛森口中聽過，更別提半句發泄式的壞話。
洛森布朗寧從不談起安娜貝爾斯威特。
他所做的一切都似乎與那個人完全無關，打獵、趕路、研究、冒險生活充實得不能再充實，每天都緊湊、刺激、快樂這貨甚至有閑心用采下的松子逗樹洞里的小松鼠玩
但他的一舉一動，都是極其失常的。
為什么會這樣失常
捷克也不明白，這太不像布朗寧了，失戀這種小事理應被他迅速拋之腦后才對。
斯威特那是誰，不認識。
這樣直截了當、都懶得敷衍他的撒謊，真是極度誠實與不誠實。
洛森，你聽我的。你不能這樣下去。我知道你也許不想談，但你自己這樣的狀態，也很影響修行吧馬上就要到雪原了對嗎你想讓自己的研究成果前功盡棄
這么辦吧。你試一試。書上寫的你放開自己，大喊一聲。我不要求你做什么別的。你就喊一聲。
哥們，這件事算我拜托你去做的，行嗎
行。
可那之后，捷克喬治再也沒有收到洛森的短信，看到他發的自拍。
再也沒有。
因為四天后，布朗寧學徒一通聯絡喇叭過來
“捷克。”
“艸，你嚇死我了哥們，你還活著啊還活著就發消”
“發不了。我手機徹底壞了。這個喇叭是臨時自制的，只能用一次。”
布朗寧學徒陰郁地說“都怪你，賠我手機。賠我的拍照功能。”
捷克在心里噼里啪啦為他失去拍照功能鼓掌。
捷克面上語氣很沉痛“啊，怎么回事你怎么手機壞了之前掉進海溝都能修好啊”
“修不好。找都找不到。”布朗寧學徒道，“埋雪里了。”
捷克“為什么”
“雪崩了。”
“為什么”
“你讓我喊。我就喊了一聲。”
“”
“我覺得對著雪山喊比較有儀式感。但雪山可能覺得把我埋起來更有儀式感。我們兩個意見沒有達成一致，所以產生了一些矛盾按本地雪人的敘述，這是一場百年一遇的大雪崩。”