老師“你自己算算，從入學到現在，你在學校待了多長時間這樣下去誰敢讓你畢業不然這樣，你先休學吧，等你什么時候不拍戲了，可以回來好好上學了，你再回來。”
休學那肯定不行。柳葦再三懇求，路露也趕緊跑學校來求情，再三保證這一次拍完之后，就不接本子了。
路露也是把錯全拉自己身上“都是我們公司沒有安排好，讓她工作太多了，耽誤了學習，這是我們公司的錯，不能怪學生，她是一直很想好好上學的。公司的安排也確實是過于的不盡人情了，我會跟公司好好溝通，一定會讓她保證學習時間的。”
最后鬧到校長室，柳葦當著校長的面保證這是在校上學期間內的最后一次請假拍戲了，后面肯定會先完成學業，再拍戲。
老師得到保證后，見她確實是很想留在學校，嘆了口氣，說“不是老師要阻攔你的前程，戲，確實該拍，我也知道有些機會很難得，錯過可能就不會再有了。但是對你們演員來說，打好基礎才是現在這個階段最該做好的事因為離開學校之后，你們再也不會有這樣的機會沉下心來好好學習了。這是肯定的。”
“有很多演員，剛開始拍戲的時候，靈氣四溢啊，慢慢的越拍越多之后，他拍的戲就不好看了，觀眾都能看出來他退步了為什么啊”老師語重心長，“因為演技這個東西，它確實是會退步的。”
“不是說學了你就不會忘了。天賦這個東西，它也是會慢慢消失的。有些演員你能感覺到，他年紀大了之后，用的還是老一套的演法，他就沒那么亮眼了，會在鏡頭前顯得尷尬。有的則是不停的重復自己以前成功的演法，如果跟當前的劇情角色不合適，也會顯得尷尬。你能說他們不會演嗎不是，只是他們沒有繼續進步而已。”
老師說“你現在學得越多，以后這種尷尬的情況就越少。你是有天賦的，但是，天賦不能讓你吃一輩子老本，你還是要多學點。”
柳葦知道這是老師的肺腑之言。
單說這個尷尬的演技，她之前在課堂上才看過一個影片賞析。是個好萊塢的女演員，以前演過一個非常知名的影片，她在其中演了一個可憐又可愛的女孩子，非常動人，當然本人也長得很漂亮，但是漂亮的美人，在影片中能演得讓人憐惜，這不止是靠臉，還要靠演技。
但影片賞析看的是她的另一部作品，她在這部里面演一個女強人。
但是尷尬的地方就是她在演女強人的時候，復制了她演可憐可愛的女孩子時的演法，盈滿淚水的眼睛和瑟瑟發抖的嬌軀。
單純說這一幕是很美，但是跟角色設定沖突得一蹋糊涂。
柳葦看到的時候沒有體會到別的，只是體會到了這個女演員的尷尬之情。
她在替這個女演員尷尬。
復制自己成功的演技這很正常，陸北旌也推薦她復制自己的演法，可以在日后的表演中借鑒，這比學習別人的演法更容易。
但是跟人設沖突這就是大錯特錯了。
她在看的時候就不禁去想，她是不知道女強人是什么樣的嗎
她也曾強行想替她解釋她表現得這么可憐只是為了要取信別人，她是在偽裝
可惜事后并沒有再多加一個鏡頭表示她在偽裝。
所以只能認為是她演錯了。
對，不是沒有演好，而是演錯了。
這就是她的感覺。
她想過很多，比如這個女演員并沒有對這個角色有一個更全面的理解，她給自己設計的角色有問題，這個角色的表演方式是碎片式的，沒有連貫起來，等等。
她想這么多就是為了避免自己也會出這樣的問題。
她在汪汪汪中的失敗電影是成功的，但她認為自己的表演是失敗的。
電影能成功完全歸功于梁導和電影宣發。
她自己的表演是完全失敗的，她都沒有演出一個完整的人物。
在玉面狐貍中，她希望能演出一個完整的角色。
她不再去管電影的制作和其他角色的問題，汪汪汪已經讓她明白了，她管不了太多的事，她沒那么大的能力。
她只想做好一件事，就是塑造自己的角色。，，