小林澄子低頭承認錯誤，同時解釋道“當然，主要也是因為倉庫里面的錄像帶實在是多得離譜不僅有很多標簽上的字已經褪到沒有了顏色，還有一大堆標簽重復黏貼根本搞不清內容”
“原來如此，”灰原哀點點頭“因為江戶川特別擅長分辨這類的東西啊。”
呵呵，這么說倒也沒錯柯南想起了自己小時候幫工藤優作整理書架的一幕。
因為他老媽總是喜歡把看過的書亂放，也算是熟能生巧了。
“總之，就拜托你們了我現在要去開會，如果找到的話就麻煩拿到教職員辦公室來吧”
小林澄子生怕眾人拒絕，快步跑去門邊回頭補充道
“那個如果等我開完會你們還沒有找到，我也會一起幫忙找的”
“真拿老師沒辦法。”柯南搖頭嘆氣。
“不過，我們有更一哥哥和柯南，應該很快就能找到了吧”步美倒是非常有自信。
“先去看看”
葉更一死魚眼。
他只是來開家長會，順便拉某個不務正業的生物學博士回去整理資料
但看某個生物學博士一副吃瓜的表情，知道不找到錄像帶，這群孩子八成也不會善罷甘休。
不知是不是因為防誘拐宣傳教育的余熱還在發揮著作用，此時，學校內已經看不到多少學生了。
多媒體教室建在隔壁教學樓的一層。
倉庫沒有上鎖。
剛一進門，葉更一就微微皺起了眉頭。
入目可見，是一片撲面襲來的凌亂感。
倉庫的空間相對較小，置物架雖然整齊，但仔細掃過上面的物品后，就能發現這里沒有太過于明顯的規律可循。
和小林澄子說的一樣，一部分錄像帶標簽上的字跡，已經因為時間的推移而褪色，變得模糊不清，很難辨認出到底寫了什么。
另一部分，則是貼著重復的標簽，只憑這個根本不能準確地辨認它們的內容或區分它們之間的差異。
除此之外，置物架上的錄像帶也處于一種混亂的狀態。
它們沒有按照任何明確的分類系統進行擺放，有些錄像帶甚至沒有放在自己應該放置的位置，而是隨意地堆疊在其他錄像帶之上。
這種雜亂無章的擺放方式，無疑增加了尋找特定錄像帶的困難度。
“干脆還是別找了啦”
元太率先打起了退堂鼓“反正以我們少年偵探團的小心謹慎，就算不看什么防誘拐和綁架的視頻，也不會有問題的。”
“嗯，元太說得有道理，我們回去吧。”葉更一沒什么精神的打了個哈欠，這次選擇站在蠢小孩的身邊。
你到底是來干嘛的
灰原哀雙手叉腰，維護自己的吃瓜權益，道
“最好不要大意，因為我覺得小林老師在進行防誘拐宣傳的時候，舉例說明里的每一個被誘拐的小孩，好像都是在說江戶川。”
“沒事。”葉更一無所謂道“這孩子已經病入膏肓了。”
柯南“”
所以，這就是你在課堂上沒有發言的理由嗎
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本章完
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