有人去把儲物柜里的那個蘇醒的大包拿出來，趕緊布置教室。
一些課代表則跑出去請各科的老師過來“講題”。
張雪顏則帶領著幾個男生和女生，奔向了校門口，去取正好送到的“貨”……
王老師被音樂老師叫去了一個空的音樂教室，然后開始跟她東拉西扯，跟她打探她弟弟公考難不難等問題，說她妹妹也想公考。
王老師一臉的莫名其妙，難不難她哪知道呀？她弟弟備考她也沒怎么過問呀！她操心她班上那些學生還操心不過來呢，她弟弟那么大人了，哪用得著她操心？
最后，王老師只能應付著說：“等我回去幫你問問我弟啊……”
音樂老師微笑：“那行，麻煩王老師了。”
王老師說：“那我先回去了啊。”
音樂老師開門道：“走吧，咱們一起走，順路。”
王老師：？？？
她回十二班，順哪門子路？
在一中，從高二下學期開始，幾乎就不上音樂課、體育課和美術課這些了。
藝考生除外。
王老師一臉莫名其妙，眼睜睜看著音樂老師一路跟著她，來到了十二班門口……
然后，她看到十二班門口還站著其他幾位老師：高老師、趙老師、物理老師、化學老師……
“你們這是？”
王老師話音剛落，就聽到身后又傳來一個聲音！
“你們怎么都在這？”
王老師回頭一看，是生物老師！
好嘛！這下子人齊了！
幾個老師互相對視了幾眼，心中都有了一些猜測……
他們齊齊看向了守在門口的十二班班長和副班長。
王老師笑問他們：“你們這是要準備干嘛？”
高老師也笑道：“韓放那小子叫我過來說讓我講題，到門口他就自己先鉆進門去了，把我放這了，搞怎么鬼呢？”
其他幾科老師也跟著點頭，他們也是被自己的課代表誆來，然后被晾在門口的……
班長沖幾位老師“嘿嘿”一笑，然后對音樂老師說：“陳老師，您先請進！”
音樂老師沖王老師等人笑了笑，走進了十二班的教室……
班長又對其他老師說：“幾位老師，你們再等等啊！”
物理老師調侃王老師，“喲？十二班換班主任了啊？”
王老師：“……”
又過了大概兩三分鐘，十二班的教室里傳出了音樂聲……
班長和副班長終于打開了教室門，對王老師和各科老師做了一個“請”的手勢。
兩人齊聲說：“老師，請進！”
王老師走在最前面，各科老師跟在她身后，紛紛走入了教室。
首先映入他們眼簾的，就是教室前方的黑板上，掛著的一副巨大的“合影”！
這“合影”實際上是一副巨大的畫布，上面的人物都是q版簡筆形象，第一排坐著的都是各科老師，王老師在最中間，后面是十二班的全體同學！
雖然“合影”上的人物都是q版形象，但每個人的特點都抓得十分精準，一眼就能讓人把畫布上的人物跟其本人對上號。
就比如上面的數學老師高老師，連他的地中海都被畫出了獨屬于他自己的特點，絕對不會跟別人的地中海混淆的！</p>