這，也是為了保證考試的安全性。
兩所學校比試，事關重大，涉及科舉改制，新學與傳統儒學之爭。
這考題由哪一方來出，都不大合適的。
誰能保證出題人不泄題？
莫說區區兩個小學的比試了，就算在科舉中，那也是有著諸多泄題案例的，近如弘治十二年唐寅與那那徐經科舉鬻題一事。
科舉且容易泄題，那么這兩所小學的考試就更不用提了。
而由陛下親自出題，便可保證題目的安全性，在考試之前，誰也不知具體題目是什么。
兩個小學，公平競技。
下側，王鏊與楊廷和、費宏二人站在一起，面色卻是沉重下去。
原本寧遠出的試卷他們看過，題目如何一清二楚，故，對于此一番的比試并不擔心。
可現在，陛下重新出題了啊……天知道是怎樣的題目。
若題目極難，東林小學這邊將優勢全無。
兩個小學的學生都不會作答啊，全都靠瞎猜亂懵，到最后評判分數，得，大家伙都是零分或極低的分數，這……還怎么贏？
若是在加上方才說好的讓分三十……東林小學甚至可能會輸！
考卷的印刷速度極快，約半個時辰，便有護衛隨同小太監返回。
王鏊等人有心上前看一眼，可想了想，事已至此，就算知道題目難度如何，又能怎樣呢？
“發放考卷。”上側，弘治皇帝開口。
跟著，數名小太監便進入教室，先后發放考卷。
考試，開始。
寧遠則是帶著弘治皇帝等人來到會議室，等待起來。
不似做文章，這語文、數算的考題都是極為簡單的。
答案是死的，會便會，不會那也就沒辦法了。
于是，一門考試的時間被定為半個時辰。
教室內，一個個孩子乍開始本是有些緊張的，可看到題目后，大多都平靜下來，認真答題。
半個時辰后，諸多小太監開始收考卷，而后在一間密室糊名，也就是將諸多學生的名字遮蓋起來。
諸多學生則休息半刻鐘，開始進行數學考試。
不多時，會議室內，看著案上的三百份糊名考卷，弘治皇帝微微瞇著眼。
“朕啊……竟是突然有了一種弘治十五年科舉提前的感覺，哈哈。”
下側，諸多大員神色莫名。
按照比試的規格來說，除了所在地不同，整體的流程還真與科舉差不多。
然，區區一個小孩子考試，連童試也不如，焉能與科舉相提并論？
陛下這是略表不滿呢啊！
跟著，有人望向下側的王鏊等人與寧遠幾人，投去怪異的眼神。
兩所小學，可謂是明爭暗斗，干系甚大。
“好了，先開始批改這語文考卷吧。”
弘治皇帝開口，隨意取了一份考卷，批改起來。
答對處，便無需理會，答錯了，便話一個大大的叉！
一張考卷，有五十個小的題目，每個題目兩分，核算起來倒也容易。
不多時，一張考卷批改完畢。
弘治皇帝扭動手腕略微活動，笑了：“還別說，分數不錯，竟有八十八，你們手下的卷子都如何啊？”
“陛下，臣這張考卷考了七十六分。”
“臣這里是六十二分。”
“臣這里即將批改完畢，約有八十分。”
下側，劉健等諸多大員先后開口。
分數不定，總的來看，多在六十至八九十之間。
后側，王鏊微微瞇著眼，淡笑出來：“如此來看，此一番的語文題目并不難啊……”
題目不難，便意味著東林小學有著絕對的優勢！
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