當然了，這只是其一，其二是徐老先生鄭重其事的“介紹”。
——這人什么身份，讓徐老先生這么看重？
不等谷先生想清楚，另一頭，徐老先生已經哈哈大笑了起來：“哈哈哈哈……果然不愧是朱大娘，所思所求就是跟別人不一樣。”
葉瑜然輕笑：“我這叫‘做人實際’，我們又不是別人，又何必跟別人一樣？”
她招手讓朱七過來，牽著他的手，繼續說道，“順德就是順德，他只要做好自己就行了，也無須與別人一樣。”
“此話說得在理，在理……”徐老先生夸贊著，再一次仔細打量起朱七來，“朱順德就是朱順德，又何必做別人呢？好孩子，你過來。”
才剛剛被自家老娘召喚的朱七，又再一次走到了徐老先生面前，一副完全不知道發生了什么事情的表情。
——是的，太玄幻了！
——他娘和老先生都好像很欣賞他的樣子，可是他卻不知道自己干了什么值得“夸耀”的事情。
“你喜歡讀書嗎？”徐老先生望著他的眼睛，問道。
朱七點頭：“喜歡。”
“只是喜歡？沒有別的原因？”
朱七感覺到困惑，說道：“喜歡，還要原因嗎？”
就像他喜歡他的那幾個侄子，完全不需要任何原因，喜歡就是喜歡。
徐老先生笑了：“你說你看了那么多書，那么你能理解這些書里面的意思嗎？”
朱七實誠地搖頭：“只懂一小部分。”
“那你就是囫圇吞棗了，”徐老先生沒有怪罪他，說道，“你懂都不懂，那你還要看那么多書，有什么用？”
“有用啊，我可以默寫出來，給我侄子看。”朱七一臉驕傲地說道，“我侄子可聰明了，他們才那么高一點。”
他比劃了一下，“可是已經會背《三字經》、《聲律啟蒙》……”
還表示，許多連他都反應不過來的數術，他倆都會了。今年他在制作朱家村灌溉規劃圖時，大寶、二寶就有給他幫忙，做了大量計算和作圖。
他的書箱里，甚至還帶了大寶、二寶的“日常作業”。
雖然有點粗淺，但明顯帶有自己獨到的見解，以及對日常生活中一些常見事物的觀察。
一看就知道，這是兩個非常聰明的孩子。
朱七的描述既真誠又詳細，沒有什么夸大其詞，只有那些生活的小細節。
而從這些細節中，完全可以看得出來，他有多愛自己的侄子，他們又是怎樣“敬仰”這位“小叔”。
徐老先生似乎一下子就懂了，他為什么會那么喜歡讀書，因為他已經通過這件事情獲得了最大的快樂——與別人分享他所學到的東西。
“好為人師”，說的大概就是眼前這個少年。
“你愿意做老夫的學生嗎？”等朱七說得差不多了，徐老先生望著他，認真地說道。
“徐老先生？！”人群中，一位先生忍不住拔高了音量。
——怎么可以這樣？！
——徐老先生的學生，那是誰都可以做的嗎？不知道有多少人想要做他的學生。
——可是現在，一個傻小子竟然讓徐老先生開了金口？！
徐老先生只是看了那人一眼，讓他噤聲，然后望著朱七，等待著他的答案。