“好了，接下來大家還有什么問題嗎？”
在講解完一道非常簡單的數學題后，講臺上的老師向著學生們望來。
陸天立刻舉手，“老師，我有問題。”
“陸天同學，你有哪里不懂的？”
“是這樣的老師，昨天我在復習功課的時候，有一道題目解不出來，希望老師教我。”
“哦，什么題目？”
“我能把它寫在黑板上嗎？”
老師想了一下，沒有拒絕，“可以。”
“謝謝老師。”
陸天起身走向講臺，當他拿起粉筆的時候，嘴角不禁露出一抹不易察覺的弧度，然后快速在黑板上畫下一個圓，又在圓里畫了幾個三角形，并給各個點標上字母，接著，他又在旁邊寫下已知條件，最后——
求證：ADC為等腰三角形。
不是很難的問題，初中幾何罷了。
“啊？”
老師看著黑板，露出一臉懵逼的表情，“陸天同學，這……這是小學數學？”
“沒錯。”陸天一臉無辜的看著老師，“這道題，我弟弟昨天就解出來了，是學校的老師教他的，既然他的老師能解，那我的老師一定也可以，老師，拜托了。”
還能這樣？！
講臺下，乃木星璃看得目瞪口呆，她終于知道陸天要做什么了。
老師和老師也是有區別的，一個小學老師，和一個大學教授級別的老師，兩者的文化水平肯定存在差距，更何況還是個村鎮級別的小學老師，不過……區區一道中學幾何，應該還難不住她的吧？
“我……我知道了。”
出于規則的束縛，老師無法拒絕陸天的這個要求，只能硬著頭皮開始解題。
五分鐘后，她終于把這道初中幾何給解出來了。
陸天很高興，順手就在黑板上寫下了一道高中幾何。
“老師，這道題也拜托了。”
這又是什么？
看著那一堆的圈圈角角，老師整個頭都是大的，剛才的題她勉強還能解，可現在這道題卻有些超出她的知識含量，畢竟……她只有高中水平而已！
“淦！這到底是什么東西？”
就在老師陷入解題困難癥的同時，比禮真小學的校長室里，也響起了一道憤怒困惑的聲音。
……
……
這書寫到現在，我覺得我很佛系，啥都沒要過，因為我覺得只要每天穩定更新，多少總能上去的，但我今天才知道，原來新書榜能不能上去，是看粉絲值的。
媽呀，起點現在也太卷了吧。
沒辦法了，厚顏求大家的打賞，不要多，給個100幣就行了，讓我能上個新書榜。
真的，再佛系下去，我都要被卷沒了。