李十三聽得心癢難耐，中間到底發生了什么…
但是不能問，一問就像個外星人。
后座同學開始老老實實聽課，考前一周的沖刺，老師講得都是些應試技巧，針對性極強。
李十三可沒心思學習，咱最終任務任務是拯救雪拉比，當前階段任務是先了解世界。
那么，特別粗大的一條線索，教科書：。
到底世界發生了什么樣的變化，才會讓魔物基礎知識從高中生避難的常識課程脫離，單獨成為一門必修課。
必修課啊！高考要考的！
語、數、外450分；100分。
原本應該是任選三門綜合科，形成300分的試卷，當前世界變為綜合科任選兩門，200分。
加算必修中的，總分倒是和正常世界線相同。
從高一到高三的內容都在抽屜里，李十三打開教材。
教材內先是介紹魔物的習性、危險以及分類。
“啊啥？普通魔物哪來的分類？這東西應該是不規則的黑色物體吧？”
李十三資深的戰斗經驗比起鎮魔組專業人員也不多承讓，卻一時間沒搞明白什么叫普通魔物的分類。
雙開目錄對應的頁碼，教科書將魔物分為球形、黏土形、有翅形…
又來了…
李十三翻了個白眼，蠻多學科都愛搞一些莫名其妙的分類。
你說把魔物按形狀分有個錘子用？
在戰斗中起不到任何幫助，也不能根據魔物的形狀判斷強度和對應屬性，相比之下看星位才是最靠譜的方法。
就這種莫名其妙的分類，教科書居然標記了個重要考點…
李十三合上書本，“我錯了，不應該看基本教科書，應該看考試提綱。”
高考考綱之類的綜合性指導文件最能體現教學署高中生課程的學習要求。
薄薄的考試指南和考試大綱翻完，李十三大致清楚當前世界的課程情況。
大概是70%的魔物基礎知識、外加30%的封名魔物知識，要求比正常世界線高好多…
“嗯？”
李十三感受到冰冷的目光，抬頭發現語文老師朝著后排走來，在課桌底下偷偷摸摸看東西的動作根本躲不開多年教學經驗的老師。
“呃…老師早上好。”
語文老師凝視李十三桌子底下的東西，眼神頓時變得溫柔。
其他學生大多是在桌子底下看漫畫、玩手機，而我們班課代表在桌子底下搞小動作，也是在看其他學科的教材而已。
太感動了。
語文老師沒有多說什么，返身走回講臺繼續講些考試時的技巧和注意事項，后半節課留給學生自習。
課間，李十三終于翻完關于的考試提綱，當前世界的魔物、封名魔物和正常認知范圍一樣，暫時沒發現啥跳脫戰斗力框架的新品種。
周圍同學看著自己班課代表居然下課還在全神貫注學習，路過旁邊時，腳步不由自主放輕許多，也沒人招呼李十三一起上廁所。
下一堂課是，李十三盤算著以后的課直接翹了，先去芙蓉市領個獵人徽章。
今后尋找雪拉比沒有半點線索，從自由獵人的角度出發來得方便。
以后不上課，當前這堂課還是得尊重老師的，不至于當場掀開桌子跳窗出去玩。
打開地理學教材，這是當前世界線李十三在生前報名高考選擇的綜合科之一，分為自然地理和人文地理兩個部分。
嗯，還是熟悉的星球。
“等等！深淵禁區是什么玩意兒…”