規定每節兩句，兩句一韻，下一節可換韻，也可不換。
它的創作藝術手法上多用興起，比喻后往往直抒衷腸，自由奔放，郎朗上口。
你唱這種歌的時候，切勿硬擠。最好是隨心所欲地唱出來，信馬由韁地唱出來。
就好比在山野里唱，在懸崖邊唱，唱給花草樹木聽，歌聲隨風游走…
校長是陜北人，你要是想跟上他的節奏，就必須唱的直氣、豪爽、豁達、干練。”
張宣：“......”
杜雙伶安靜注視著文慧，心生佩服。
鄒青竹就更加不堪，直接拍起了手掌，歡樂地說：
“我還是第一次見大作家吃癟，呼呼…，不得不說，這種感覺真是好哇。沒想到我們這種小老百姓也能見證這一天。”
張宣撇一眼鄒青竹，一副虛心請教地樣子對文慧說：“你會不會唱，唱給我聽聽，讓我直觀地感受下。”
文慧看著他眼睛，知道他打得什么主意，知道他不服氣。
不過她沒有找理由推辭，閉上眼睛靜默三秒后，眼睛一睜，直接開唱。
礙于場合不對，她的聲音并不大。
但僅僅唱一句，張宣瞬間服了。
他娘的服了！
不服不行。
雖然風格和校長不太一樣，但感覺一點都不比校長差。
望著這張舒服到極致的臉蛋，張宣是真的想不到，這女人原來還會唱歌？
而且唱的這么好聽！
以前不唱，真是白瞎了！
歌聲一起，客廳一時間安靜極了，落針可聞。
張宣也好，杜雙也好，鄒青竹也罷，頃刻間都沉醉在了其中。
兩分鐘后，文慧唱完了。
鄒青竹第一時間問：“文慧，你歌唱的這么好，彈鋼琴也厲害，為什么不去當專業歌星？”
張宣和杜雙伶也是有這種想法。
文慧會心一笑，溫婉說：“我不喜歡娛樂圈，唱歌彈鋼琴只是愛好，僅僅當做一種個人修養。
而且我家里人也不會同意我進那個圈子的。”
鄒青竹挽著她手臂，真情實感地嘆口氣：“哎，真是可惜了呢，你要是去當歌星，肯定能爆紅。”
張宣靈機一動，緊著問：“你會作曲嗎？”
文慧點頭又搖頭：“會一些，但沒往這方面深究。”
聞言，張宣興奮了，直接起身說：“走，去三樓，去你的琴房。
我腦子里現在有個想法，但我不會作曲，你幫我把曲子譜出來吧。”
？？？
聽到這虎狼之詞，三女都愣住了，目瞪口呆地盯著他，一排排問號在腦海中飄過。
張宣是大作家，是很牛逼的大作家，她們麻木了，已經說服自己接受了，可這譜曲是怎么回事？
面對她們懵逼、且疑惑的眼神，張宣不想解釋，也解釋不清，直接催促三女去了三樓。
琴房，文慧靜坐在鋼琴面前，眼睛望向張宣。
示意他可以開始了。
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