目前，除了一些高科技、醫藥等高技術產品，其他的普通產品如服裝、食品、尿不濕等常見的生活用品，當前曙光各大工廠都可以生產。
不過。
因為沒有工業原料，工業曙也只是把廠子建起來了，機器安裝好了，并沒有安排大批量工人入駐。
但是有了機器，就有了底氣與發展的希望。
接下來，林峰自然不會讓這些機器在廠房里吃灰。
發展工業，這是必須的。
當前，曙光的教育體系主要分為：小學、中學、大學。
其中。
小學6年、中學3年，大學分為職業教育學院、和高等大學。
沒有高中。
中學里面包含高中知識。
末日沒有那么長的培養時間。
中學以后，有能力的，可以考入高等大學，繼續深造、學習，主要培養方向就是科學家，以及各行業的精英人才。
能力差的則進入職業技術學院，走技工路線。
當然了。
職業學院也有專門培養文藝、廚師等人才的學校。
不過。
曙光現在只有一個大框架，只能解決中小學以及部分職業學院學生上學問題。
至于高等大學，只有一個紙面上的概念，當前曙光整體實力還是十分弱小，不足以吸引高等教育人才，無法解決高等大學的師資問題。
但，林峰很滿意了。
他不急。
從無到有，從有到全。
現在有就行，只要能解決絕大部分娃子上學問題就可以了。
以后總會補全的。
不過。
值得說一句的是，所有教育費用全部都有城主府承擔。
免費！！
所有教育免費！！
就連課本也不收費。
就連學費、餐飲費、服裝費都免了，那一點課本費用，林峰不在乎，大手一揮索性全免了。
這也是為了不給下面的人貪腐的機會。
若是收費，他這里明明定價1個曙光幣，轉頭，底下就有人敢提到100，1000，甚至1萬。
人性的貪，他從來不低估。
所以。
他從源頭上就掐滅了給人作惡的機會。
不僅如此。
課堂留一手，課外小課堂這種現象也是他重點打擊的對象。
只求一個公平。
公平。
公平！
公平！！
還是他瑪德教育公平！！
曙光不設私立學校，只有公辦學校，所有授課內容必須在課堂上一一講解，學生課堂作業日清日畢，日清日高。
課堂作業不帶回家。
打擊一切課外輔導班。
當然。
你要有錢，可以高價請私教，這是允許的，也禁不了，不能禁！！
林峰不是憤青。
只是盡可能的為普羅大眾創造一個公平競爭的機會。
至于商務曙、財政曙、稅務曙等都是紙面上的意思，看名字就明白了。
但是！
有幾點要說一下。
第一，曙光實行的是計劃經濟與市場經濟‘雙軌’并行的政策。
簡而言之。
所有的末日管制物品，如糧食、電力、水利、軍火等重要生存物資，全部由曙光城成立的‘城企’壟斷，私人不得參與經營。
而像衣服、家具、家電等一般物品則有市場經濟調解，曙光居民可以參與經營。
第二，全城實行電子貨幣，由曙光中央銀行統一發售曙光幣，并取締私人銀行，各大商業銀行、保險銀行等全部收歸城有，由曙光城壟斷經營。
對，玩的就是打壓。
林峰不反對金融，但絕對不玩數字游戲與充滿泡沫的資本金融。
而且。
之所以銀行‘城有化’，也是為全城居民財富公開化這一政策服務。
在所有銀行被林峰把控，全城又實行電子貨幣的情況下，無論是個人，還是企業的每一項交易都可以清晰的追蹤到。
對他來說，這都是透明的。
這樣，也方便了稅務曙收稅，徹底杜絕逃稅、漏稅現象。