“哎~劉-院-長”瑪利亞第一個發現問題，雖然對改稱呼不太習慣，她還是按要求稱呼劉暢為院長，指了下熒屏：“好像，你還沒說完，怎么就結束了”
“都是一些孩子，跟他們說他們也不懂。我讓你們留下，就是商量一下，下一步怎么做。這些孩子只有交給你們了。”
“先教識字吧，這些孩子幾乎都不識字。”劉玲說。
“教哪種字？除了瓊斯他們那還沒有成型的文字外，現在有三種文字，漢朝字，希臘字和拉丁字，都學嗎？還有基地的文字我們四個好像都不懂，沒法教。”瑪利亞說。
“我們的通用語言以基地語為主，我們可以不與現在的外界交往，但必須與以后的外界交往。各自的母語由各位負責教導，基地語由中心負責吧，第一步很難，這批孩子中能有幾個語言天才就好了，反正他們都小，學習語言應該沒太大困難。”劉暢說。
“我們咋辦?”瓊斯有點著急了，他們除了巫師的咒語，沒成型的文字。
“那就打散，跟著其他的三個班，反正一頭豬是趕，兩頭豬也是放。”
說完了教學的安排，劉暢一指大熒屏：“記著，在每間教室都要掛在這十二個字。”
“我剛才就問你，你掛著四個不，是什么意思？”
“這是我們以后的行為準則。”劉暢略微停頓一下，嚴肅地看了一遍熒屏，認真地說：
“就是顯示器上的四不，這十二個字，所有基地的人必須牢記。”
“獎善罰惡才應該是我們的準則，你是不是弄反了？”瑪利亞追問，本來她對熒屏上出現的十二個字就感到疑惑：
“自古以來，我們的行為準則中，明是非，辯善惡是基本準則。這四不，有點顛覆我們的認知，這到底是基地的要求，還是你增加的？為什么？”
“好，你們三位是不是同樣的問題？”劉暢看向另外三人，在得到同樣的答復后，劉暢繼續說：
“這一條，前兩句，不接觸，不干預，是在我們離開這個星球之前，必須遵循的條令。和基地之前的規范并無沖突。我們會有新的弟子陸續加入，所以這一條必須嚴格規范。因為我們與這個星球有太多的關聯，親情關聯，地域關聯，友情關聯。
這些關聯會讓我們陷入到一些不可預料的事件當中，為我們帶來麻煩。我們可能成為某些勢力的棋子。
一旦我們的弟子陷入其中，我們怎么辦？我們不可能不伸出援手。可一旦我們伸出援手，這個世界就會改變，這不是我們愿意看到的。
后兩句，不獎善，不罰惡，是我加的。辯是非，分善惡，是我們的道德慣性，我們很容易用我們的標準判斷外界的是非善惡，對外界做出是非曲直的判斷。
我們畢竟生在這個星球，長在這個星球，受這個星球的影響太大，我們難免不會被一些我們認為的大是大非，大奸大惡所左右，造成我們的行為有所偏差。
甚至，我們會同情弱者，同情失敗者，認為輸者是對的。在這一前題下，我們一插手，就會打破優勝劣汰的自然規律。
我們不判斷獅子和羊誰對誰錯，作為一名看客就是，獅子抓到羊，羊死；抓不到羊，獅子死。為了抓到羊，獅子必須跑得比羊快；同理，羊要活命就必須跑得比獅子快，物競天擇，跑著跑著，總有一個會飛起來，那么，物種進化了。
這個宇宙中，所有物種存在的意義，就是為進化提供階梯”
“如果外界發生滅絕人性的沖突，我們也不干預？”甘妮杜也對這冷血條令，發出質疑，在她看來，有能力制止而不干預，也是犯罪。
“不干預!”劉暢口氣堅定：“除非遭到更高級文明的攻擊。”
“那，是不是有點太冷血了？”
“存在就是合理。我們已經不屬于這個世界，我們就不能干涉這個世界。
還有你們幾個要做好分工，尋找弟子的事不能停。也別一下子都走光了。家里最好留兩個，最少也必須留一個。”