所謂分鏡頭又叫分鏡頭劇本，是將影片的文學內容分切成一系列可以攝制的鏡頭，以供現場拍攝使用的劇本，一般設有鏡號、景別、拍攝技巧、時長、畫面內容、音響、等欄目。經過總體構思，將未來影片中準備塑造的聲畫結合的銀幕形象，通過分鏡頭的方式予以體現。
簡單來說，就是導演看到一個劇本，通過想象，將劇本中的文字內容聲像化，在腦海中構建成畫面，再通過攝像機將腦海中的畫面拍攝出來。至于如何拍攝，其實就是分鏡頭的過程。
這是一個成功導演必須具備的能力。但人的記憶是有限的，一部電影，畫面那么多，分鏡頭的畫面不可能都存在導演的腦海。所以很多導演會先把自己腦海中的畫面手繪出來，這就是分鏡頭草圖。
所以王軒學繪畫，真的很有必要。除非以后他不想當名導，不然繪畫還真是他必須掌握的。
不過這個不急。在測試發現夢境可控之后，王軒現在倒不急著將腦海中的畫面繪制出來了。
若是忘了，再夢回一次就是。
25號早上9點，王軒來到錄音棚。
楊婷婷可不是賴床少女王莎莎，早就在錄音棚里等待了。
每次看到王軒，楊婷婷總覺得刺眼，總感覺王軒身上環繞著光環。明明王軒年紀跟她差不多，明明王軒很帥氣，明明王軒性格謙和，明明王軒就在她身前，可她卻感覺王軒是如此的遠，遠到她自卑，連起別樣的心思都不敢。
她知道，這是雙方之間的身份地位差距導致的。本以為以她現在的人氣，與王軒之間的距離會近一些，可見到王軒之后卻發現，好像更遠了。
不配啊！
也不知道什么樣的女子才能配得上王軒。或者說什么樣的女子才能俘獲王軒的心。
“王軒老師早啊。”將心中的雜念祛除出去之后，楊婷婷主動向王軒打了聲招呼。
“婷婷早，不是說好的九點半嗎？怎么那么早就來了。不會是琴姐時間通知錯了吧？”王軒問道。。
“哎哎哎，王軒老師啊，我才剛過來就聽到你說我壞話。什么叫我時間通知錯了？我明明確確通知的九點半，是人家婷婷怕你來早了久等才提前過來的好不好？你不能憑空污我清白啊。”也是巧了，王軒話落，蔡琴剛好來到錄音棚，翻了翻白眼說道。
“哎喲，居然被逮到了。琴姐啊，你就假裝沒聽到唄。”王軒笑道，也不尷尬。
“這還能假裝的啊？”蔡琴目瞪口呆，“王軒老師，我頭一次發現你臉皮居然那么厚。不行，你得補償我。”
“琴姐想要什么補償隨便說，反正答不答應是我的事情。”王軒笑道。
“呸！”蔡琴笑罵了一句，向王軒打了個眼色。
王軒會意，知道蔡琴有事要跟他說。他拿出曲譜遞給楊婷婷：“婷婷，這是一會要幫你錄制的歌曲。這首歌主要講述一個小女孩年輕時不懂愛，等懂愛時對方已經離開了，她有些后悔，但沒有灰心氣餒，而是勇敢地向前走，努力讓自己變得更加優秀，以期望再次遇到對方，挽回對方的愛。待會唱這首歌的時候，你要帶著些許后悔的情緒，但側重點要展現女孩的堅強與勇敢。明白嗎？”
楊婷婷點頭。
“那你先進錄音室里熟悉一下曲譜，半個小時后我們開始錄制歌曲。”王軒道。
“好的。”楊婷婷拿著曲譜進錄音室了。