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                    34、授課(2 / 2)

                    佩奇羞愧地撓撓頭:“這東西怎么準備嘛,又沒有人教我……”

                    “不,佩奇,你不能等著知識來找你,你該主動去找知識。”,休一邊嚴肅地說著,一邊開始在蠟燭圈中尋覓適合的位置。

                    他看得出來,每一根蠟燭都對應著一個位置,前頭的位置最少,他和佩奇又到得不算早,都已經讓積極的學徒坐滿了。

                    但他卻沒有緊跟著坐到第二排,而是在第三圈中挑了一個側對雷格講師的位置,佩奇則坐在鄰座。

                    “為什么要坐在這,再往前一點不更好嗎?”

                    休一邊坐下,將側包中東西拿出準備好,一邊搖搖頭道:

                    “佩奇,除了主動追求知識,我們還需要學會敬畏知識——太過接近那些神秘而強大的存在,只會給自己惹到麻煩。”

                    休低著頭,默默收拾好上課物品,而佩奇則聳了一下肩,十分無奈:

                    “好吧,我還是聽你的,雖然聽不懂你在說什么。”

                    他頓了頓,正要學著“整理物品”,忽然壓低了聲音驚呼道:

                    “咦,休,你看巫師大人在做什么?”

                    休動作微微一頓,旋即搖搖頭:“不要太好奇了,佩奇,基礎植物學才是我們現階段可以接觸的東西。”

                    雖然這么說著,休也難免有些好奇,目光微微抬起,稍微瞄了雷格講師一眼。

                    “這是……培育基地的資料?”

                    他連忙低頭翻找起側包,從中拿出了三張資料紙,再看一眼雷格閱讀的小冊子,雖然厚度差異不小,但封面的標題卻是一樣:

                    祭祀光菇培育基地-3號:數據記錄&日志記載

                    “巫師大人也在研究這個基地……難道這里真的存在什么‘東西’?”

                    休一下就聯想到了“怨魂”、“鬼怪”、“復仇”、“寶藏”一類的傳聞,心中頓時一緊,連忙低下腦袋不敢多想。

                    很快,定好的授課時間到了,五圈蠟燭幾乎都被坐滿,只有一兩個位置空缺。

                    黑發巫師掃視了空缺處一眼,淡漠地收回眸子,站起身往空中伸手一抓。

                    無形波動散開,基地大門瞬間被鎖死,空缺處的蠟燭也悄然猝滅,休好似聽見了兩聲微弱的驚呼,緊接著便是哀求。

                    中央的黑發巫師大人對此無動于衷,嗓音不大卻讓在場所有學徒都清晰可聞:

                    “既然不想來,那就以后都別來了,我們開始上課。”

                    休聞言身子繃緊,仿佛從雷格身上感受到了無形的壓力。

                    他卻沒有多想,反而覺得正常:

                    巫師大人地位本就遠超學徒,對那些違反規矩的學徒施加懲罰,實在是再正常不過了。

                    毋寧說,只是取消上課資格——這放在眾多脾氣古怪的講師之中,實在稱得上“仁慈”。

                    見雷格大人放下資料,走到了地上的一個大簍子旁,休連忙收斂心神。

                    下一刻,各種干制好的植株從中飛出,精準地落在了每個學徒面前。

                    “今天是基礎植物學第一課,我們不多廢話,直接開始。”

                    緊接著,黑發巫師便拿起一種植株,以例子入手開始拆解《基礎植物學》中的知識。

                    這個講師切入正題的速度,顯然出乎了休的預料。

                    他連忙將思緒從對“巫術”的向往中抽回,慌慌忙忙地翻開了《基礎植物學》的第一章。

                    令他更加手足無措的是,黑發巫師講解知識的方式一點也不遵照套路……

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