【哥哥這個老師有點小厲害的。】小七忽然蹦了出來，給大劉老師點了個贊。
”能有多厲害？“姬無垢表示很好奇。
【去大學里教書沒問題。】小七給的答案有點模糊，姬無垢也沒糾結，畢竟不是什么大事。
【哥哥可以跟這位老師深入聊聊，應該會對你有幫助。】小七突然又給了一個提示，這讓姬無垢就不得不重視起來了。
“好，期中考試之后我找大劉老師聊聊。”姬無垢很快給出了肯定的答復。
“劉老師，我是張梓萌的爸爸。按照你說的，找到的條件越多越能準確定位專業，但當條件出現沖突時該如何處理呢？比如，我想他去學建筑，但他就是對機械有興趣，這個該怎么辦呢？”一個家長的新問題提了出來。
聽到用“條件”代替“定語”的說法，姬無垢就明白，張梓萌的爸爸聽懂了大劉老師所說的，并且抓住了其中的關鍵。定數項重要，算法也同樣重要的，想得到正確的結果，兩者缺一不可。
“這又是一個好問題，還有多少家長有類似問題？”大劉老師笑的問道。全班家長一起舉起了手。沒有幾個父母是真正暴君，當發現問題是可以友好解決的時候，暴力手段總是會被排在第二位。
大劉老師滿意的看來一眼那一片手臂，示意大家放下手，之后自信滿滿的說，“我所知道的，有三個方案。第一個，誰拳頭大聽誰的。”話音剛落，教室里爆發出了一陣大笑聲。
大劉老師揮了揮示意安靜，接著說，“看來這個方案大家不太滿意。那么第二個可能大家也不會太滿意，那就是抓鬮，抓住哪個是哪個，一切都是天意。”笑聲再次響起。
“確實不滿意，我也不滿意。”大劉老師突然提高聲音說道，“那么第三個就是唯一的解決方案，將這一對沖突條件先丟在一邊，之后把其他條件綜合考慮后，看更接近于哪個條件，那么就選哪個。別跟我說沖突的條件太多，如果沖突的條件太多，就意味著有一方故意搗亂，無論是家長方的固執強權，還是孩子方的叛逆抵觸。碰到這個情況，解決方案叫，擱置爭議，一考定乾坤！”
“至于怎么考，選專業的時候我告訴你們，現在，請站著的和做著的，都放下各自的成見，為了自己，為了孩子的未來，為了父母的期許，盡量心平氣和的，用一周的時間，去考慮清楚，文科理科，你選哪一科！我拜托大家了。”
大劉老師說完這番話，走到講臺邊的空地處，向教室中的所有人鞠了一個90度的深躬。家長們的掌聲也隨即響了起來，久久不停。
（本章完）