此刻抹香鯨的背部，夏學牽著蒙陽，指著一眼望去與天空相接，金燦燦的海面，火燒云似的天空，漸漸落下的夕陽，問道
“好看嗎”
蒙陽張著小眼睛，姚望美不勝收的景色，重重點頭道“好看”
牽著蒙陽的夏學，低頭看向蒙陽，心有所感的蒙陽，昂首回看夏學。
夏學笑了笑，說道“所以我們要保護好我們的神州啊”
“現在老師來保護，以后就要交給我的學生們，你們這些神州學子了。”
一個文明想要真正的永久存在，靠的不是主神，或者說靠的不是主神一個人，靠的是這個文明里一代又一代人的努力
一個強大的主神，確實可以保住文明永久存在，但要是沒了這個主神，是不是這個文明就要沒了
如果一個文明是這個樣子，這個文明還有什么存在的必要
因為一個人而存在的文明，還有什么必要存在
真正有意義，且可以永世流傳，屹立不倒的文明，必然是我有主神也可以存在，不需要主神，也可以存在的文明。
如何能做到這一步呢
自然是讓文明里的人明白，主神并不是高不可攀，世人只要努力皆有可能成為匹敵主神的存在，這樣這個文明才會永遠激蕩不已地前進。
可能有人感覺好笑，自以為是地覺得凡人怎么可能成為主神
凡人為什么不可能
天使文明麾下部分天使的前身可就是凡人，與天使炙心天使彥略微齊名的天使冷，曾經就是一個凡人女子，通過層層考核成為天使戰士。
神圣凱莎幾萬年前的時候，壽命連一千年都沒有，放在幾萬年前的天使族跟一眾淪為玩物的女天使一模一樣，不照樣逆襲成了諸神之王
人家天使，還是女生都可以，神州的凡人，憑什么就不可以憑什么就不可以成為匹敵主神的存在
夏學這一路做的某些事，就是想在這個星際時代，這個諸神時代締造出一個，沒有如同皇帝一樣的主神，也可以存在的文明。
他老師，神州諸師好不容易推了封建皇帝，夏學可沒臉再把所謂跟封建皇帝一樣的神權，再給立起來。
溪東鎮時，夏學告訴百姓，要是感謝他，就好好教導孩子們讀書，去思考，去想，去成為他夏學，去成為諸師，去成為比他，比諸師更亮的星火。
前不久演講的時候，夏學同神州學子們說的話，亦是在表明這個意思，同時給神州學子們底氣，告訴他們，你們老師是夏學，不要害怕任何人。
雖然神州的學子們現在還很弱小，但是夏學已經從個別學子身上，看到了未來一顆顆點燃神州星空的星火。
溪東鎮，跨越廢墟折回找他的葛言便是如此。
眼前這個蒙陽，同樣如此。
這也是為什么，夏學剛剛明明可以瞬間制服幾個由海豚轉化的三角體，卻選擇以那樣的方式收服。
因為，他要將那抹赤色，那抹赤旗，留在蒙陽這個小男孩腦海記憶中，在未來無論發生什么，都指引著蒙陽前進的方向。
“那老師你呢”
聞聽夏學所言的蒙陽點了點頭，幾息后又撓了撓頭，問道
未來神州交給他們這些學生，那他們的老師學神呢難道老師未來不保護神州了老師要去哪里
夏學玩笑說道“難道你想老師一直辛苦勞累啊老師可還想著退休呢”
“哦，那以后我幫老師守護神州，老師就可以退休去休息了。”
“不，不是幫，神州不是老師的，是我們神州所有人的，我們每個人都該保護她”
年齡還小，對夏學說的話，有點迷糊的蒙陽，抓了抓小臉，模糊地應聲。
“哦”
夏學輕輕拍了拍蒙陽的頭，泯然一笑不語，站在鯨魚背上，凝望遠方的夕陽。
后方，漁船與戰艦上的人們，注視著傍晚的漫天霞光，暮色四合，紅的如火，燦的如錦，映著水波，碧藍接天映，如丹的夕陽下，鯨魚背上站著的一大一小的背影
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