文茂林看到舉手的人是蘇夏，十分懷疑這個學生是專門來跟自己斗法來著。
只是既然自己剛剛已經那么說了，這時候也不好讓他閉嘴，于是便冷聲說道：“你有什么意見說出來。”
“我想知道文老師為什么指定劉行簡當班長？難道就因為他是中考狀元？”蘇夏似乎沒有看到班主任不滿的表情，一臉平靜地問道。
文茂林當然不可能說自己就是這么想的，而是耐著性子解釋道：“只是讓他當臨時班長，正式班長軍訓結束后會舉行全班選舉。”
不給蘇夏開口的機會，他又說道：“如果你想當到時候可以報名。”
如果是還未涉世的學生，大概會接受文茂林這解釋，不再會有意見。
但是在社會上摸爬滾打多年的蘇夏自然知道，臨時班長雖然有著“臨時”兩個字，但是實際上就是班長。
等到軍訓期間大家都習慣了劉行簡作為班長，到時候誰能競爭得贏他。
當蘇夏把自己理由說出來后，教室里立即響起了一陣竊竊私語聲，顯然是認同了他的話。
劉行簡看到這種情況，便主動說道：“文老師，既然蘇夏覺得這樣不公平，那我們就現在舉行班長選舉吧！”
因為對自己有著十足的信心，比起被班主任指定，他更想正面打敗蘇夏得到這個班長職位。
如此一來，自己不僅能在江溪月心中增加一點印象分，同時降低她對蘇夏的好感。
而且也能堵住悠悠之口，免得別人說自己是靠關系才成為班長。
我，劉行簡，需要靠班主任指定才能當上班長嗎？
可笑。
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文茂林見劉行簡本人都這么說了，也就順水推舟說道：“也行，那我們今天就順便把班干部選了，反正時間還早。”
說罷，他就拿起粉筆在黑板上依次寫寫：班長、副班長，團支書、紀律委員、生活委員和文藝委員。
把粉筆頭放到粉筆盒里，他雙手撐著講桌掃視了一圈教室，最后目光鎖定在蘇夏身上，緩緩開口說道：“為了避免有人說我假公濟私，我也就不當裁判了。”
說到這兒，文茂林把視線從蘇夏身上移到江溪月身上，語氣也柔和了下來。“江溪月同學，那就再次麻煩你來幫老師計個數。”
江溪月沒有想到班主任會讓自己來做這事，左右扭頭望了一圈見沒人反對，也就輕微點了一下頭，然后便從座位上站起身子。
蘇夏主動把凳子朝前面挪了一截，同時將胸膛緊緊貼著課桌。
因為高一二班一共有63人，前后桌之間也就一尺左右的距離。
看到蘇夏如此貼心，江溪月便微微笑著輕聲說道：“謝謝。”
“不用謝。”
劉行簡看到這一幕臉色有些不好，他倒不是擔心到時候江溪月會幫蘇夏作弊，而是害怕她把自己那一票投給蘇夏。
來到講臺，江溪月看著下方那些同學，發現其中有一多半來是自市一中，便知道蘇夏大概是沒機會了。
盡管內心這樣認為，但是她還是想幫他一把。
將視線從蘇夏身上收回來，她深呼吸一口氣后大聲說道：“為了更有效率的投票，我建議先讓參選的同學一一上臺演講，然后大家把自己支持的人選寫在小紙片上，比如這樣。”
說罷，她就拿起粉筆在文茂林剛才寫下的那行字下面寫到：“某某，某某，某某。”
也不全部一一寫上，她轉過身來對著其余人問道：“大家覺得怎么樣？”
“好。”