侯平安說完之后，就用手指頭戳了戳卓玲的額頭，又讓剛剛抬起頭的卓玲將臉貼在桌子上了，根本就不敢動了。
其實不只是這個“橋”題目的發散，很多題目都是可以這樣來發散看問題的。
真要將講透這個，只要這個命題作文就能夠講一節課。
“改改吧，這個就夠你講的了，后面的東西一節課根本講不到那里。”
魏冉歆這時候也插嘴了，坐在卓玲的旁邊。
她是學校的語文課王牌老師，肯定知道侯平安說的這些東西，如果真要講，一節課只能講個大概，因為語文課不只是理論，還要為這個理論梳理出邏輯性，還要為這個理論列舉出大量的例證。
說白了，講課就是一門辯說的藝術，讓學生達到醍醐灌頂的作用，從而學會自主去探索新的知識的過程。
侯平安只會說，但是具體怎么去安排這個講課的邏輯，還是魏冉歆的強項。不過這也算是驚世駭俗的一番理解了。
所以她看侯平安的時候，心里已經有點別樣的東西在里面。
其實侯平安說了這么多，哪里就不明白卓玲故意的說那些話，引自己來表達意見和建議。所以他干脆也就不收著藏著，把該說的說了，省的這小女生又沒完沒了的哼哼唧唧的喊“師父、師父”的了。
真以為自己是唐僧啊。
唐僧肉給誰準備的？妖精啊，卓玲這種小姑娘，還得修煉，成不了精就別招惹，當心吃的骨頭渣子都不剩了。
當然卓玲是最為興奮的。
她以為自己的小計謀得逞了，眼睛都笑得瞇起縫了。臉貼在桌面上，悄悄的睜開一看，發現侯平安沒有盯著自己了，就悄默默的抬起來，然后開始在電腦上琢磨自己的課件了。
唉，真是幸福的煩惱，課件很多地方又要修改了。
三中每擱一段時間就要搞聽課和教學比武。
其實很多學校都是這么搞的，給年輕老師一個磨礪和成長的平臺。但是如果教學任務很重了的話，再搞這一些，就可能會招惹來抱怨了。
也不知道趙副校長將這個年齡設置在30歲是不是故意的繞開自己。
30以下的屬于青年教師，30歲以上的屬于大叔型老師，所以大叔型老師不用磨礪了，磨礪了也沒什么用？完全是誤解，侯平安就覺得自己需要磨礪。
侯平安絕對是需要磨礪的，不過他已經打算辭職不當老師了，磨礪不磨礪也沒什么關系。愛誰誰。
不過這個思路，待會兒也給自己班上的學生講一講。
今天也算是作為師父，給弟子的一點傳功吧，不能白擔了這個名。其實卓玲這姑娘挺好的，有可愛的小心機，還有上進心，又年輕，最關鍵的是還長得漂亮。
抽著空子，去了一趟駕校。
一切都還是沒有變，可能是潘建軍給他哥哥透了個底了，這個駕校會拆遷，所以潘建國這一段時間都有點心不在焉的愛來不來。
看門的老頭不知道啊，開門之后，依舊跑過來給侯平安打招呼。然后得到侯平安遞過來的一支煙，如獲至寶的在鼻子下聞了聞，對著侯平安豎大拇指。
駕校拆遷了，門衛肯定干不成。
車停在車位上的時候，袁忠留和吳澤生就過來了，不過形象倒是煥然一新。
兩人的頭發都染回了黑色了，而且袁忠留搞成了板寸頭，而吳澤生搞成了四六分，還有點小帥。而袁忠留就更顯得成熟了，特別是他臉上的肉明顯多起來，更添了一種冷峻的味道。