書院的先生看著眼前的孩子，覺得這孩子眉宇間有著一股秀氣，而站立的姿勢和神態，都像是讀過書的樣子。
先生問道：“你可曾讀書識字？”
謝小峰不想自己暴露，恭敬道：“回先生話，沒有。”
先生滿意的看著眼前的孩子點頭道：“嗯，這弟子我收下了。”
先生看中的是謝小峰那有禮貌，溫文爾雅的樣子，但是值得他培養。
干娘大喜，只要先生這一關面試通過了，自己只要交學費，以后孩子就可以在這所書院讀書了。
次日，凌毅經過干娘的打扮，背著竹制的書箱的謝小峰就開始了自己的求學之路。
在這里，讀書的孩子都是統一的竹制書包，干娘當天特意給小峰準備的。
來到教室，先生把謝小峰安排在了前面第三排位置，這里原有的孩子，則被安排去了后面。
因為謝小峰是剛開始求學，所以要多花點心思，先生就把小峰安排在了前面，這樣便于自己多教一些。
這里的孩子有二三十個，都是初學的孩子，小的有七八歲，大的有十四五歲。這些大的孩子，有些是因為家里貧寒，所以送來求學比較晚。
同樣跟謝小峰大小的孩子也有十一二個，他們現在所學的知識，主要就是文字，只有把字學會了，那才可以讀懂文章，不過一些簡單的文章詞句，也有教。
謝小峰算是重新起毛筆，先生今天教了大家熱死了一些字，小峰也在那認真的學了起來，雖然這些字，都是很簡單的字，他早就認識，但是這沒有人知道。
先生來到謝小峰的身前，拿起謝小峰的字，看起來是一筆寫就，那一橫一撇一捺，中間并沒有出現扭曲和斷層。
這讓先生很高興，這孩子無疑是讀書的料，先生更是寫出了謝小峰的名字，告訴學生：“這就是你的名字，你的名字就是這樣寫的。”
謝小峰謝道：“謝
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先生。”
第一天上學，很輕松，謝小峰并沒有認識新的伙伴，也沒有人跟他說話，放學路上經過那橋頭，可是并沒有熟悉的身影，謝小峰就回去了。
而在接下來的日子，謝小峰每次經過這里，都會停留下來尋找，可是，那身影卻是再也沒有出現過。
而在學堂里，那些對于剛來的謝小峰并不友好，主要是讓位置給謝小峰的那位胖同學，家里算是很富裕的，而跟他一樣的，這里的孩子們還有七八個。他們是一個小集體。
因不滿自己的位置被占了，他就聯合起其他的學生，開始找謝小峰的麻煩。比方說一開始的“不小心”，打翻謝小峰的墨汁，或者是弄亂謝小峰的桌子，上面到處都是凌亂的紙張，毛筆也被折斷了，紙張上還有很多墨跡。
謝小峰并沒有跟那些學生起沖突，而是選擇了任讓，他把有墨跡的紙整理好，在有墨跡上的空白處練字，把毛筆收藏好，不再放在課桌上，他怕被折斷，然后又要重新買。
把桌子上的墨跡擦干凈，還是認真的學習了起來。
而那些學生見謝小峰不敢反抗，就變本加厲，踢翻謝小峰的書箱，甚至把墨水故意灑在謝小峰的身上。
他們還唆使其他的同學，故意孤立謝小峰，那些孩子平常也沒少受到幾人的欺負，加上對方家庭有錢的有錢，有權的有權，他們只好選擇同流合污。
這讓謝小峰在學院里更加的雪上家霜，好不容易得來的學習機會，他不想失去，只好默默的忍受著這一切。