和張涵薇他們幾人確定了行程之后，他們就告別我回家去了。
我整理好書包，檢查完多媒體的，投影臺等，也打算離開教室了。
走到門口的時候，恍然就聽見，門口站著一個拿拖把的同學站在那里和另一個學生在談論。
“勞動委員，算我求求你了，你就放我走吧，我這家里真有事，我得趕緊回去了！”拿拖把的學生如此說道。
“你有和我這爭論的時間地都已經拖好了。”看來那個拿拖把的學生已經和勞動委員求情許久了，但勞動委員并不允許。
“現在他們還在掃地啊，我怎么進去拖？”
“你稍微等一下不就好了嗎？真的是，不準偷懶啊，偷懶你下周來就等著吃不了兜著走吧！”勞動委員下達了最后通牒，隨后轉身去檢查別的地方去了。
留下了拿著拖把的那個同學無奈地待在原地保守等著。
“可惡，班主任居然讓男生前十號留下來打掃衛生，真是的，完全不關心我們當學生的是否有時間。”他自顧自在那兒抱怨道。
“你還有事，對吧？”我走上前去，向他搭話道。
“嗯？你是，我記得你，你是那個好吃懶做的班長！”對方似乎是毫不留情地說道。
我無奈地笑了笑，看來大家對我的印象都差不多呢！
“值日我替你吧！”我如此說和。
“誒？真的可以嗎？”他疑問道。
“你還有急事對吧，我不那么著急回去，所以沒關系的！”我如此說道。
“好！謝謝你！沒想到班長也沒傳聞中說的那么差勁嗎！”他向我道了一聲謝之后，就把拖把遞給了我，隨后看了一眼表，匆匆往學校門口趕去。
望著他遠去的背影，我倒是有點欣慰，細細思考著“傳聞”“差勁”這樣的字眼，真是的，這都是些個啥啊！
“哎？人呢！喬梓然，你看見剛那個拿拖把的了嗎？”勞動委員似乎是見掃地的干完了，前來叫人去洗拖把準備拖地。
“哦！他說他家有事，我放他回去了！”我如此說道。
勞動委員一巴掌拍在臉上，剛要開口說些什么。
“我會替他的！”我先一步說道。
他聽后放下了手:“這樣啊！我還以為你要像傳聞里一樣濫用職權了呢！”
他又提到了“傳聞”這個詞，到底是怎么回事，“傳聞”中的我到底是什么樣的。
“你們怎么都這么想我？”我問道。
他沒有回答，只是指了指我要拖的區域，隨后忙別的事去了。
“可惡啊！開學一個星期，這教室壓根就沒打掃吧！”
“是啊！是啊！”
教室里剩下打掃的幾人正在抱怨。
“行了，快打掃吧！早打掃好早回家！”我如此搭話道。
這個時候，巡查的教導主任倒停在了我們班門口:“你們教室怎么還沒搞好啊！”
她進來了:“一個個，都手腳麻利一點，打掃這么長時間還沒有好！”
“還有你！拖地哪有你這么拖的。”教導主任快步走到我的身邊，我倒抽了一口涼氣。
我看起來不像是在拖地，是因為，我剛想著提起拖把去廁所再沖一遍水，結果主任主任就進來了。
她先是把我數落了一頓，然后，一把奪過我的拖把，自顧自的教導我起來。
“拖地要這么拖，一看你就是那種家里嬌生慣養慣了的，我告訴你，學校可不像你家，家里把你當祖宗一樣供著……”她又罵罵咧咧地說了許多話，高高在上地教導著我。
期間我好幾次想要解釋自己的行為，被他的氣勢堵在嘴邊什么都說不出。
她就這么數落了我好一會，似乎終于痛快了:“留下一句，下次再這樣和你們班主任反映。”便出了。
真的是，出師不利