“這首歌還有意思啊。”
直播間的彈幕瞬間炸了。
一方面快歌，節奏感很強。強節奏會讓人不由自主跟著律動，不由自主的心情會好起來，快樂起來。
“傷心人別聽慢歌”，就是這個道理。
另一方面，這首歌在特定的時代背景下，讓人心中一股文化自豪感油然而生。
華夏走過了百年征程。
一步步探索，跌跌撞撞走到今天，從落后開始追趕，到現在可以在世界上發出屬于自己的聲音。
這就很爽文模板。
主角始于微末，一步步證道成神。
代入感極強。
畢竟大多數人都是靠自己的雙手打拼出一片天下，沒有靠得住的老爹，也沒有靠得住的誰誰誰。
聽眾不自覺就把自己的奮斗征程和祖國的繁榮復興相互比較。
從歌曲中窺探到了自己一步步變強的步伐。
“扁擔寬板凳長
扁擔想綁在板凳上
板凳不讓扁擔綁在板凳上
扁擔偏要綁在板凳上
板凳偏偏不讓扁擔綁在那板凳上
到底扁擔寬還是板凳長
哥哥弟弟坡前坐
坡上臥著一只鵝
坡下流著一條河
哥哥說寬寬的河
弟弟說白白的鵝
鵝要過河河要渡鵝
不知是那鵝過河
還是河渡鵝”
歌曲很快進入到了繞口令環節。
卓萱儀和蘇小夕主唱。
天后舒婉輔助和聲。
繞口的“歌詞”，極快的語速，一瞬間就把觀眾聽興奮了。
“腦速跟不上語速了。”
“字幕已被自動忽略……”
“舌頭真的不會打結嗎？”
“太炫了！這歌詞我都背不下來。”
“小夕也太厲害了吧？感覺比卓萱儀的繞口令還要牛。”
“漢語十級考證！歪果仁已當場陣亡。”
而在大和，《國風大典》的播送是有延遲的，因為字幕需要翻譯。
雖然節目組早就拿到了《中國話》的原曲歌詞，但翻譯成大和文以字幕的方式呈現，卻少了一種原汁原味，而且看起來很奇怪。
“這歌詞什么鬼？寫得太爛了吧？”
“狗屁不通！聽起來怪怪的。”
“但歌的旋律和節奏好像很好。”
“額……你們都沒學漢語嗎？科普一下，這是華夏的繞口令。不是歌詞不好，是翻譯太渣了……我把漢語字幕打出來，你們自己看看。”
“扁擔寬扁凳長……扁凳偏偏不讓偏旦綁在扁……板凳上！！！這什么歌詞啊？我都漢語四級了！根本讀不通！太繞口了。”
“我漢語六級舌頭也打不直。”
“這是漢語十級考題？”
“我以為我已經可以自如和華夏人交流了……現在才發現！我的漢語水平差得遠。”
繞口令對于正在學漢語的大和人來說，難度系數簡直如登天。
別說唱歌了。
讓他們把舌頭捋直一口氣念對都難。
所以這就給大和人造成了一種印象：“華夏歌曲這么難學嗎？”
梧桐已經好多年不在華夏，聽到這段繞口令，他也是有些懵。
每個字都聽得清，每個字都認識。
但連在一起舌頭就開始打架。
李宗勝感嘆：“這首歌演唱是地獄級難度啊。”
“蘇晨，”羅群轉向旁邊的蘇晨，豎起了大拇指，“繞口令說唱！！你已經開了太多山了！移民火星去當造物主好嗎？”
“繞口令，很稀松平常啊。”蘇晨說道。
“繞口令稀松平常沒錯，但把它編成歌，就是你不對了！目測這繞口令一下要火遍全國啊。”羅群不吝嗇贊美之詞。
節目開始前羅群本來還覺得自己準備的幾首作品足夠王炸。
但聽了《中國話》，他依然認為自己的作品不賴。