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回到宿舍，四人組一邊洗澡，一邊開始討論葉風的提議。
從本質上講，小扎克還未把Facebook當做一門生意，只是一個項目。他希望做Facebook的主宰者，讓它按照自己的意愿發展。任何來自外部的干擾都可能讓這顆幼苗夭折，所以有必要保持警惕，遠離那些捉摸不透的投資人。
在他看來，盡管資金緊張，但還不到大規模融資的地步。他的三個室友休斯、莫斯科維茨和奧爾森對此表示認同。
但是。
葉風明確表示，如果不接受他的融資，他就會代替雙胞胎兄弟起訴他，甚至重新創新的的社區網站來代替Facebook。
而且有了葉風的加入，將解決資金、人脈、域名、版權的諸多問題。
“都說說吧，我們應該怎么辦？”小扎克雙手一攤，對自已的三個室友問道。
“馬克，Facebook非常棒。但我知道，隨著用戶數量急劇攀升，網站運行和維護壓力倍增。至少我們應該有一個專門的服務器，可不能像以前那樣，用你的筆記本當服務器了。休斯和奧爾森道。
“對，我認為你有必要招募助手……葉風說得很對，我們是伐木累。”室友莫斯科維茨表示愿意擔此重任，很誠懇地勸說著。
盡管他不善編程，但莫斯科維茨的創業激情打動了小扎克。
其實，他們都心知肚明。
創業激情什么的，都是假的，真金白銀才是真的。
踢走薩瓦林，這30%股份收回來就是價值300萬美金。
……
不曉得小扎克用了什么方法，花花公子薩瓦林的股份被收回了。
可兒幫他們成立了一家控股公司，專門用來收購Facebook的所有專利和業務。
這家公司隨后進行股權調整時，小扎克股份占51%，葉風股份占39%，剩下的10%由娜塔麗、可兒、休斯、莫斯科維茨和奧爾森平分。
七人創來團進行了簡單的分工：小扎克負責技術，葉風負責資金，可兒負責財務，娜塔麗作形象大使，和休斯、莫斯科維茨和奧爾森一起，把Facebook從哈佛大學推廣到美國的其他高校。
Facebook在哈佛的受歡迎程度超出所有人的預期，不斷有外校學生發郵件希望成為注冊用戶，這兩件事都鼓舞大家讓Facebook走出哈佛，打造成名副其實的“大學生社交網站”。
七人團隊商量后，首先鎖定了三所高校：哥倫比亞大學、斯坦福大學和耶魯大學。選擇它們的原因，是因為這三所學校當時都已經出現同類網站，他們希望Facebook與其正面交鋒。假如在這些學校還能獲得成功，并取代已有的網站，那么就基本可以確定，“它在其他所有學校都能所向披靡”。
結果，Facebook后來居上，迅速超越了所有對手。娜塔麗和休斯、莫斯科維茨、奧爾森在其中發揮了關鍵作用。
娜塔麗是北美大學生的大眾情人，智慧和美貌并存的天使。
休斯外形出眾，能言會道。
莫斯科維茨是天生的執行者。他耐力強勁，不甘落后，從不會顯露出不耐煩，而是堅持不懈地努力，朋友們送給他一個親切的綽號“公牛”。
奧爾森心思細膩，是團隊的潤滑劑。
團隊從郵箱設置入手，獲取外校學生的名單和照片，購買大型服務器并安排專人值守，按部就班地在外校搭建Facebook，并適當增加新內容。
2004年2月最后三天，Facebook相繼在哥倫比亞、斯坦福大學和耶魯大學上線。
《斯坦福校報》用“Facebook旋風席卷校園”來形容它的迅猛發展。不到一周時間就有半數以上學生注冊。
“成功了！”小扎克四人組在宿舍擊掌慶賀：“我們是family！”
“啪啪啪！”葉風也在某酒店和娜塔麗、可兒兩美“擊掌”慶賀：“我們是伐木累！”