這些話都傳到大家耳朵里了。
一下子得罪了不少人。
進團委行政崗的路挺難的。
柳惜雨想過繼續當老師，相比做行政，她更喜歡當老師多一些。
老師那就得評職稱啊，這是一條更難的路。
在華國，說到“高校職稱“這四個字，一定有許多人頭疼、憤怒和無奈。
在華國，無奈這個詞，似乎大家早已習慣也早已領教，很多錯誤的，不正常甚至極其荒謬的事，也早已被大家默許。
而評職的人，都是身不由己，但又能如何？還是無奈……
“高校職稱”是每一個高校教師都要面臨的一道大難題，因為它是終身制并且和你的工資收入緊密掛鉤。
所以每一個教師都十分重視，但也十分惶恐。
重視是因為和錢有關系，惶恐是因為你無法左右其事。
高校職稱分4個等級，助教、講師、副教授、教授，只要評上都是終身制。
當然助教一般不怎么評，也就走走樣子，只有這個職稱是不能單獨上課的。
柳惜雨如果要當繼續老師，就得評講師這個職稱。
想要順利評上這個職稱，要好好上課、還要考英語、考計算機、**文、獲獎、走關系、深造學歷、研究成果、年終評優等等，你都要去做，不然沒門。
乍一聽很好，都是為了促進自我完善，提高學識，其實這里邊有多少是真的呢？
因為課上的好不好，學生說的不算，領導說了算，這個領導甚至都沒見過你，評職時一群根本不認識你的人給你打分投票，依據是什么？
這就要靠平時發表的論文以及和評委的關系了。
現在的論文，除了含金量極大的文章，一般都是花錢上版面。
而要走評委關系，更是要花大量的錢。
柳惜雨的工作時間又短，收入本來就少，平時又愛喝點咖啡、買化妝品、買衣服，根本沒有存款。
而且，她為人冷淡，根本沒有什么朋友能幫忙。
在這關鍵的時刻。
她發現自己一無是處，難道還要當班導助教，再帶一屆學生？
這天。
她正在操場邊走過。
“砰~”
一個籃球飛過來，在她面前經過。
陳化炎笑嘻嘻地過來。
“柳老師，聽說你準備評講師啊？論文準備得怎么樣？我有個老同學，是《思想月刊》雜志的編輯，他舅舅是《真理月刊》的主編。只要我去求他，他肯定會幫我。”
“走開……”柳惜雨冷冷地說。
“柳老師，我還認識幾個評委啊，平時我們都經常一塊采風的。”
“滾……”柳琴厭惡地說，她是成年人了，哪還不知道他們一塊去采風，是干什么？
想想也是，陳化炎只是一個管理體育器材的關系戶，能去采什么風？
柳惜雨連續不給他面子。
陳化炎臉上掛不住了，看著眼前高挑美麗的柳惜雨，他狠狠地說：
“好，夠勁啊，我今天就把話放這里，今年你要能評上講師，我就把這個籃球吃了。”
“你……”
柳惜雨終于變了臉色，指著陳化炎說不出話來。
這種小人，成事不足，敗事有余。
或許他不能幫自己評上講師，但是他想要壞自己的事，非常容易。
自己不就是拒絕他，沒有和他談朋友嗎？
這就露出丑惡的嘴臉？
正在這時。
遠處走來一行人。
遠遠地就看到了高挑美麗、十分顯眼的柳惜雨。
“柳老師……柳老師……”
很快到了她們的面前。
陳化炎看得清清楚楚，明明白白。
這不是金江學院的李-書記、蘇院士長、胡教授、席教授、張教授等人嗎？
全是跺一跺腳，學院就要抖三抖的大人物。
這是出了什么大事件？