張敏老師也附合道：“生僻字、同音字，異形字都是我們所學。葉風的歌聲特有節奏感，喚起了我那些年學字的記憶……”
柳惜雨接嘆道：“我國文化博大精深，華國漢字我們引以為傲……宮、商、角、變徵、徵、羽，變言都是音樂之美，葉風所唱各種生僻字都是音樂美、漢字美、文化美……”
……
貴賓席上。
蘇院長赫然動容。
“啪啪啪！”
帶頭鼓起掌來，一邊鼓掌，一邊同身邊的李-書記說。
“這個學生娃娃，硬是要得！”
李書記也欣慰地說：“這就是我們學院的實力，是我們的教學成果，值得表揚！”
周圍的人紛紛附合：“是啊，這樣一首歌，弘揚華國傳統文化的歌曲，滿滿地全是愛國熱情！人值得表揚，歌值得大力推廣。”
“自己做詞，自已作曲，充分展示了我校學生的文化水平和藝術修養！”
“剛才臺上是一對金童玉女啊，出現這樣的少年才俊，是我們大學之福。”
蘇院長疑惑地問：“這個學生叫什么，葉風？好像以前沒聽說過？”
后排黨組成員、學校其它領導的席位上。
胡萬金教授接口道：“蘇院長，這個葉風就是廣源飲品的負責人。上次和我校實驗室合作的那家企業。”
胡教授把上次葉風和他的實驗室協議講了一遍。
呵呵笑道：“這事還是我找蘇院長您簽字的呢。”
聽到葉風出資，和學校實驗室合作，共同出成果。
蘇院長記起來了。
“哦，你這一說我有印象了。這個葉風很精明呀！”
“都是學校的學生，這是合則兩贏的事嘛！”胡教授笑著說。
席朝陽教授也補充道：“葉風，我知道他。不久我才研究了他的公司，寫了一份教學案例，這個葉風，簡直是商業奇才！”
席教授簡單地說了一下葉風的事跡，主要講廣源飲品這次應對危機的措施。
“葉風？商業奇才！”
蘇院長更加驚訝了，對葉風來了興趣。
一個在校大學生，竟然能辦出這些大事。
廣源飲品的“甲醛風波”事情，鬧得蓉城風風雨雨，蘇院長也想起來了。
樂呵呵地說：“學校出了這樣的學生，我們竟然還不知道，這是我們工作的失誤啊！回頭我得見一見他，看看能不能給他一些幫助。”
李-書記也感嘆：“年輕人能創業，這是好事，我們這些老頭子，能幫一點就是一點吧！”
席教授笑道：“就是，他要不是大二學生，我都想收他當我的研究生了！”
蘇院長沉思道：“國家最近要出臺鼓勵大學生創業的政策，我先調查一下，可以把這個葉風立個典型！”
“好呀，我們學校就是要敢為天下先，就是要走在政策前面！”
“年輕人不怕犯錯誤，可以大膽的闖一闖！有我們保駕護航，就是不偏離航道！”
幾位領導都紛紛附合。
……
接下來的節目，是中文系的相聲《華國話》。
臺下的觀眾還沉浸在葉風的歌聲里，嗡嗡地議論成一片，就是貴賓席上也不幸免，根本沒有人聽這兩人的相聲。
畢竟有葉風的《生僻字》珠玉在前，哪還聽得進他們的《華國話》嘛。
“都怪這個葉風，太妖孽了！”
“根本沒人聽我們的相聲嘛！”
相聲演員還想著葉風能失聲呢，沒想到這么受歡迎。
連他們都聽得呆了，沉浸在歌聲中不能自拔。
以致對自已節目都失去了信心。
對這個相聲節目，寄與厚望的中文系學生失望了。
臺上的兩名表演者，神不思舍，魂不附體。
捧角逗角都接連失誤，明顯沒有用心，
一臺好好的相聲，聽起來索然無味。
看著先前對葉風冷嘲熱諷的相聲男生失誤，云想容在臺下忍不住想笑。
是該好好表演自已的節目了，就是要讓他們知道。
請自已來演出不吃虧。
……