對于那些只寫了個數字：四天、五天或者六天，但是卻不進一步解釋，也不給具體演算過程的，路明遠選擇直接略過，接著往下看。
“10頭牛可以吃22天，16頭牛可以吃10天，這兩個總數都不相等，這怎么算？等等，貌似說一直有草生長的，但是不知道長草的速度是多少。這……貌似有些難啊！”
下方，又是一大堆說題目不全的，根本算不出來的。
好半晌，路明遠才找到了第一個具體論述的。
“5.5天。計算步驟如下：
根據題目所說，草生長的速度不變，牛吃草的速度也不變，那么我們就可以假設每頭牛吃一天草的份量為一單位。
那么10頭牛吃22天所需草的數量為10×22=220單位；16頭牛吃10天為16×10=160單位。
這兩個數字間的差值就是相差天數22-10=12天內長出的草的數量。
兩者相除即為每天可以長出的新草數量，即為（220-160）÷12=5單位；而這里的5也可以看做是每天長的草剛好夠5頭牛吃。
那么最初的時候，牧場中草的總量就是220-22×5=110單位。22天總共草的數量減去22天新長的。
問題中給出25頭牛，因為其中有5頭完全可以吃長出來的草，所以我們可以就可以將這5頭牛忽略，不再計算，那么110單位的草料夠剩余的20頭牛吃多久呢，可以計算出110÷20=5.5。
即這片牧場如果供給25頭牛，那么可以吃5.5天。
其實這個問題的關鍵就是計算出草的生長速度和牧場的原始草數量，有了這兩個，那么接下來的問題就輕而易舉了。”
看到此處，路明遠暗自感嘆：上次見到這么詳細的計算步驟還是在念小學的時候，這人怕不是一個小學老師。
不過等看見這個回答的ID，他臉上露出了會心的笑容。
原來這人不是別人，正是他另一個賬號“佚名”的頭號粉絲——溫柔可愛姜子淳。
這真可真是有緣啊！在哪都能碰到。
不過如果他記得不錯的話，這丫頭好像是練武的，上次還說取得了書院挑戰賽的好名次，怎么現在混跡數學了？
難道，這數學的魅力比自己預估的還要大，甚至對那些走上其他路途的學生也有著足夠的吸引力？
“我去，這個點贊量，果然大家都是識貨的。”
原來，就這么一會兒，姜子淳這條回答下邊的點贊量就超過了兩千，甚至就連評論都有四百多條了。
“原來是這樣啊！感謝姜老師！”
“我竟然看懂了！”
“姜老師好厲害！姜老師萬歲！”
“姜老師，您還收學生嗎？我是附近霓霞書院的。對了，我也是女的，符合你們瀟湘書院的標準。”
還有直接拜師的？
看到這一條，路明遠驚訝萬分，這么說，自己這位粉絲還真當老師了，這可真夠快的！
不過對于此條評論的主人，他也著實佩服對方的勇氣，還真敢說啊，也不怕被打小報告。她這條評論如果讓霓霞書院的人看到，那她可就有的受了。
就在路明遠暗自感慨的時候，霓霞書院一間小閣樓里，一個正趴在數學書上閉目養神的青衣女子被一只急速飛來的青鳥吵醒了。