第二百零六章
“A題。”畢齊開口回答，“我選的A題。”
“A題嗎？”顧律點點頭，笑著開口，“確實，對你來說，六道題目當中，A題是最適合你的一道題目。”
說完，顧律打開那個標注為“美賽A題”的文件夾。
文件夾內，有幾個word文檔，幾張圖片，還有幾個算法小程序。
“老師，這是？”畢齊疑惑開口問。
“哦，你說這個啊。”顧律笑了笑，隨口答道，“這幾天閑著無聊，就把這屆的美賽題目做了做，這里面，是我弄的A題的數學模型，以及建模論文的初稿，你可以參考下。”
閑著無聊……
畢齊的嘴角抽了抽。
忽然，畢齊意識到一件事。
剛才他可是清楚的看見，那個文件里，足足有六個標注著題號的文件夾。
那豈不是說……
“老師，您把六道題目都做了？”畢齊狠狠咽了口唾沫，開口問。
“嗯，有什么問題嗎？”顧律聳聳肩，沒有否認。
“沒，沒什么。”畢齊干笑一聲。
差距還是太大了啊！
他們團隊三人累死累活的忙活了三天四夜，才勉強搞定了六道題目中的其中一道。
而顧老師一個人。
僅僅是一個人，最多用了和他們等同的時間，就完成了做完六道題目的壯舉。
其中的差距，用天塹來形容都遠遠不過分。
這樣想著，畢齊心中，那要成為顧老師的人的信念，更加堅定幾分。
顧律把位置讓給畢齊。
畢齊坐在書桌前，瀏覽著顧律對于A題構建的數學模型，雙目中的異彩一直沒有消失過。
畢齊可以很明顯的意識到，顧律構建的模型，要比他們團隊構造的模型精妙太多。
和顧老師的數學模型相比，他們的數學模型只能用粗制濫造來形容。
畢齊在做A題時，是三道問題分別對應三個數學模型。
而顧律不同。
顧律是將三道問題所對應的模型全部整合在一個架構極大的數學模型上。
三個問題，用同一個數學模型就可以解釋。
單是這一點，畢齊就是自愧不如的。
抱著膜拜和求教的心態，畢齊從頭至尾的將顧律構造這個精妙絕倫的數學模型的思路看完。
“怎么樣？”顧律站在畢齊身后，抱著胳膊笑著開口問道。
畢齊苦笑一下，實話實說，“老師，看完您的數學模型后，我感覺我那個模型就是個垃圾。”
顧律拍拍畢齊的肩膀，“千萬不要妄自菲薄，我現在看我五年前那次在美賽上寫的建模論文，和你現在的感覺差不多。”
“站的高度不同，看待事物的態度也不同。”顧律開口說道，“等你到我這個年紀時，就會覺得，其實美賽，也就如此而已。”
顧律擺擺手，“算了，不說這個了。你們提交的建模論文留備份了嗎，我給你看看。”
畢齊從口袋中掏出一個U盤，晃了晃，“留了。”
畢齊今天過來顧律家中，就是為了讓顧律審閱一下，他們提交的這篇建模論文，有沒有拿O獎的潛力！
顧律和畢齊換了一下位置。
顧律坐在電腦屏幕上，一目十行的掃著畢齊他們小隊的建模論文。