要知道，周海宏帶的十七班，也是和十八班一個檔次的重點班。
但考到一百四十分以上的學生，僅有寥寥五位！
十所高中，重點班有二十多個。
海城一中這數學成績，即便放在這二十多個重點班里面，也是獨樹一幟的存在。
周海宏本以為，顧律剛一來就接手十八班這個重點班，各方面還需要適應一段時間，所以這次十八班成績下滑一些，也在周海宏可以接受的范圍之內。
但沒料到，十八班的數學成績非但沒有下滑，反而是比之上學期的期末，還提升了一個檔次。
這就讓周海宏異常詫異了！
“顧老師，能透露一下你的教學秘籍嗎？”周海宏真的挺好奇的。
幾次下來，已經讓周海宏清晰的意識到，顧律絕對不是一個普通的中學老師。
撰寫SCI論文，輔導數學競賽……
這些事，哪是一個普通高中老師會做的。
面對周海宏的好奇，顧律只是輕松的笑笑，“周老師，我這哪有什么秘籍啊。我只不過是在考試之前，給同學們出了幾套模擬題，讓他們認真做做而已。”
“模擬題？能不能拿給我看看？”
“呶，就是這幾套。”
周海宏戴上老花鏡，搬把椅子過來坐下一張張翻開。
十幾分鐘后……
周海宏將試卷合上，倒吸一口氣。
他終于找到問題所在了。
本次十校聯考的數學考題，大部分都能在這幾套模擬題中，找到它們的影子。
有的是考察內容相同，有的是解題方法相似。
這幾套題目，與其說是模擬題，還不如說是押題！
更重要的是，押的還非常準！
十八班的同學做完這幾套模擬題，還考不好的話，那才是奇了怪。
周海宏望了一眼顧律，咽口唾沫，“顧老師，這幾套題目，你是怎么出出來的？”
顧律笑著開口說道，“根據往年的高考和十校聯考的真題，總結一下考試側重點和出題方式，然后出題，就這樣。”
就……這樣？！
周海宏有些反應不過來。
顧律所說的這種方式，他們這些老師確實一直在嘗試。
但出的模擬題，和最后考試的題目，往往是千差萬別。
因為出題人員的想法，往往是難以揣摩。
那顧律是怎么出題如此準確的？
周海宏不知道的是，顧律出這套模擬題的時候，可不是靠的揣摩出題人員的想法。
出題人員的想法變幻多端，要萬一趕上來大姨媽的時候，那更是難以揣測。
況且，一套試卷的題目，往往不是出自一兩位出題人員之手。
能揣摩到一個，還能揣摩到一堆？
顧律是從題目入手，尋找其中的共通點。
以顧律目前的水平，可以輕松的察覺到其他人察覺不到的地方。
周海宏知道這是顧律的私人秘密，不再去糾結這個問題，“顧老師，我有一個不情之請。”
“周老師，您說。”
“以后你出類似這樣的模擬題的時候，可不可以給我一份，我讓全年級的同學都做做。”
“當然，沒問題。”顧律微微一笑。
小事而已，顧律并不在意。
…………
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