翌日，
沈顧來到昨日約定好的地方，便看到了已經在等著的纖兒，只是沒有見到秦傾雪。
“公子早！”
“早上好！纖兒，哎，怎么沒看到你家小姐”沈顧好奇地問了一句。
“小姐呀！她有事呢！她去書院了……”
“書院么……”
雖然不知道書院在哪里，但想來秦傾雪應該是書院的女學子吧。
學堂跟書院還是有區別的，學堂是稚童、或是說幼童啟蒙的地方，而書院是讀書人學習知識文學的地方，兩者有點類似于小學和中學的感覺。
沈顧和纖兒一邊聊著，一邊進入了學堂。
聽說這間學堂是秦傾雪的爺爺資助建立的，是江州最大的學堂。
教學質量和師資力量是江州最好的，學費也是最便宜的。
所以是很多家長心中的讓自家孩童接受啟蒙最理想的學堂。
對于貧苦家庭的孩童，學堂還會免除學費。
這樣看來，秦傾雪的爺爺還真是讓人敬佩！大公無私……
學堂的環境安靜又不偏僻，還是比較不錯的。
一間間屋子規整分明，先生在里面授課，稚童在里面聽課，時不時還傳來稚童們整齊而又稚嫩的念書聲……
沈顧朝其中的一間屋子望去，
只見一位頭發花白的老先生佝僂著腰，一只手背在身后，一只手拿著本書，一邊踱步，一邊搖頭晃腦道：“我念一句，你們跟著念一句，長亭外，古道邊……”
“長亭外，古道邊……”
“頭要搖起來……”
“頭要搖起來……”
“不是這句！”
“噢……”
“芳草碧連天……”
“芳草碧連天……”
“帶點感情！還有，記得，要搖頭……”
“這句不用跟著念……”
……
看到這一幕，沈顧嘴角微微一抽，這是要把小天使教成搖頭怪的節奏？！
把沈顧帶到對應的課室后，纖兒就離開了……
沈顧踏入那間屋子，一眼望去，大概有二十名孩童，有男有女，在六歲到十歲之間，一張張純真的稚臉正好奇地打量著他。
他們就是自己要教的那群孩童了，從今日開始，將和自己一起度過之后在學堂的日子。
其實以前他就對教師這個職業很感興趣，這也是當時他會答應秦傾雪來當學堂先生的一個重要原因。
看這群孩童的樣子，倒也不像熊孩子，反而很聽話的樣子，應該很好教吧……
師者，傳道授業
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解惑也……
他來了，他來了，沈顧他，來了……
……
“新來的先生好好看呀！”
“是呀！是呀！比我爹爹好看多了！”
“長大后我要嫁給先生……”
“我也是，我也是……”
“長大后我也會變成像先生這樣好看的……”
屋子里響起來了孩童們竊竊私語的聲音，讓沈顧不僅感嘆，現在的孩童也太成熟了吧……
“咳，從今日起，我就是你們新來的先生了……”
“先生好！”孩童們全部站起來鞠了一躬，齊聲說道。
沈顧向下壓了壓手，示意他們可以坐下了。
學堂存在的意義主要在于為孩童啟蒙，所以對授課的先生并沒有指定課程。教什么，怎么教都由授課先生自己決定。