來者，正是高崇文。
安東都護高侃之子。
在離開百濟前，高侃將他交托與蘇大為。
但蘇大為回長安后，有心避嫌，與他們的聯系也少了起來。
最近幾個月忙著長安縣的案件，安心做他的不良帥，與高崇文和李辯等人，更是沒有了交集。
高崇文還在對蘇大為提眉弄眼，冷不防身后傳來一聲咳嗽。
他好像背后被人抽了一鞭子般，立刻挺起胸膛，面色摒住，垂手立在道旁：“蘇帥，請隨我來。”
蘇大為看了眼他，再看了眼站在階上咳嗽的李思文。
向后者微微點頭。
跟著高崇文拾級走入公廨。
一進大廳，首先看到的是一副如屏風般的巨大地圖。
立于廳中。
數名將領正圍在地圖前，指著地圖小聲議論著什么。
轉過屏風地圖，一眼看到地圖后的事物，蘇大為眼前一亮。
沙盤。
這種東西原本是后世才有，但是蘇大為在征西突厥時，就曾親手用彩色陶泥做過簡易的沙盤。
當時他做的還比較粗糙。
不過蘇定方見過后，大為贊賞。
之前在征倭國時，蘇大為也曾用過。
不過這只是蘇大為為了用兵時，對地形加深了解才做的，當時并沒有想太多。
現在，在兵部這里看到的沙盤，看起來更加完善和精致，規模也更大。
顯然用沙盤來代替傳統地圖的做法，已經在兵部慢慢推廣開了。
這對提升唐軍的戰力，好處顯而易見。
蘇大為跟著高崇文和李思文走進來，繞開圍著沙盤討論的數名將領。
這些人里，還有蘇大為熟悉的臉龐。
有李謹行，也有李辯。
高崇文屬于話癆，在一旁小聲道：“蘇帥，我們這些人現在弘文館求學，順便在兵部走動一下，一來做點事，二來，也可以增加兵事閱歷。”
大唐官學，號稱“六學二館”。
六學是指國子學、太學、四門學、律學、書學、算學，這六門，隸屬國子監。
二館是指弘文館與崇文館。
其中，弘文館本中太祖武德四年設立，初名修文館，屬門下省。
武德九年，太宗即位，始改稱弘文館。
置生徒數十名，大多是皇族勛戚子弟，學習經史書法。
入弘文館，地位比國子監六學的學生顯赫得多。
高崇文說完，嘴角不自覺得向上微微揚起。
他拉了拉蘇大為的衣角，頗有些得意道：“坐在桌案上的那位，就是兵部尚書蕭嗣業，這老頭很嚴厲，一會蘇帥你少說話，看我的眼色行……”
高崇文還要繼續說下去，卻見坐在桌案前的蕭嗣業忽然站起來，眼中閃過驚喜之色：“蘇大為，你怎么來了？”
“見過蕭尚書。”
蘇大為站在下首，向蕭嗣業行叉手禮。
而蕭嗣業早已大笑著起身，上來輕拍了蘇大為肩膀兩下，又在一眾人錯愕的目光下，拉起蘇大為，向公廨中其余將領介紹道：“你們平日里不是總問老夫，這沙盤從何而來，現在就告訴你們，此物，就是蘇大為所創。”
整個兵部公廨內，瞬時安靜。
無數目光，一下子集中在蘇大為的身上。
蘇大為的名字，聽過。
但兵部管著大唐天下兵馬，各處戰事，平時聽過的將領大小數百。
蘇大為的名字雖然聽過，卻也不見得有什么特別出奇，能讓人一下子想起。
但蕭嗣業說起沙盤的創造者是蘇大為，一下子就給所有人最直觀的印象。
此人，當真是一手改良了行軍地圖的效率啊。