孟老師并不是第一個想拯救他的人，但佟童對這類“拯救”已經麻木了。盡管如此，他還是把兩樣東西接了過來，道了聲謝。
孟老師看他的眼神，便知道他不會輕易改變。唉，跟青春期的孩子溝通，哪怕說破了嘴皮子，也不見得有什么成效。
盡管如此，孟老師還是說道：“佟童，你想象過以后的生活么？”
“沒有。”
干脆利落，應該是真沒想過。
孟老師腦仁疼，她揉了揉太陽穴，又說道：“你說過，我救了你兩次，你給我個面子，哪怕是裝裝樣子也好，上自習課別再睡覺了，行不行？”
“行。”
又是干脆利落地答應了，但他同樣沒過腦子，也肯定不會有什么變化。
他把自己放任得太久了，哪兒會那么容易改變？看著他的背影，孟老師感到一陣心累。
可是佟童很快又折了回來，他指著字帖上的一行字問道：“孟老師，這兩句話是你寫的？”
“不是，是一個詩人寫的，我很喜歡，幾乎在每個本子上都抄過。”
“哦……”佟童撓了撓頭，說道：“那我想抄這個詩人的詩，你能借給我嗎？”
看來他還是有點希望的，孟老師偷偷笑了笑，卻正色說道：“至于是誰的詩，你要自己查，趁著你還有求知欲的時候。”
“那我查到了，會有什么獎勵嗎？”
……
完了，話一出口，佟童就感覺自己輕率了，他立刻說道：“我是開玩笑的。”
孟老師沒有生氣，而是淡然一笑，說道：“查到詩人太簡單了，換個有難度點兒的。我名字的來歷就在剛才我給你的那本古詩詞精選里，要是你能找出來，再談獎勵。”
佟童眉開眼笑，歡快地走出了辦公室。天亮了，陽光照在了走廊上，也照在了佟童手上的字帖上。
佟童第一次為陽光駐足，他摸索著字帖上那兩句詩，默念道：“你來人間一趟，你要看看太陽。”