她也希望計算機能夠快速發展，早點普及，過上網蟲的日子。
漢語是全世界最為困難的語言，而外語其實很容易學習，但是人們接觸的時間太晚，機會不多，所以無法建立起一個全面的語言學習環境。
像是孩子們剛出生后，就在母語每時每刻滲透大量輸入中形成，基本上三四歲的孩子就能說得很溜。
柯美虞相信，只要外語應用廣，就由不得人們不重視了
她眸子一轉，在項目一中，寫上外語老師的鋪設，要從育紅班開始，一直到大學，而且外語老師的要求很高，除了育紅班需要高中生外，小學、初中都需要大專和本科生，高中則要有研究生學歷，大學更是得博士
項目二，全國各地都經歷過無數次的掃盲班，那可是聽從號召的時候立馬就能組織起來，一旦松懈又落地成沙。
這時候外語也可以辦個掃盲班，不需要別人教授什么，就組織每周聽兩次喇叭，學點基礎，耳濡目染中，也能有點提升。
更重要的是，她能通過喇叭傳達組織對外語的重視，暢想下外語科目的發展前景，以及畢業后從事什么樣的專業。
這些問題一溜擺開，相信大家伙兒哪怕自己學不好，也會督促著下一輩的
項目三，拓寬人們接觸外語的機會，比如電視、電臺、報刊、書籍等。
柯美虞還是堅信，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。
外語若是以生動風趣的方式展現，相信大家伙還是樂意給面子聽一耳朵的。
項目內容看似簡單，但是實際操作起來很有難度。
綜上來說，柯美虞直接將自己在大學時，開辦外語角的音頻資料一起遞交上去。
這份資料可帶動了學校一批人的外語成績飛速提升。
省城理工大學的學生們，得益于優異的外語成績，和漂亮的口語，被好多學校的外語學院破格錄取為研究生。
當年她還投稿京都報社，也刊登過呢。
沒到一周時間，柯美虞就將項目策劃交了上去。
趙導師沒讓她離開，當即放下手頭上的工作，認真看起來。
“項目一是個長期的，組織沒有這么大的財力、人力來鋪設。不過組織也是表明，外語老師會一級一級往下鋪設的。”
“組織掃盲班的形式，挺不錯的，將外語學習和漢語等同起來，調動全民學習積極性。不過這也得需要配備高質量的電臺內容。”
“同志們本就沒怎么接觸過外語，中規中矩的教學，不太適合。”
“項目三很稀疏平常，還是那句話，得精準的作品才能引起大家的注意和學習。”
他一邊看著一邊點評，當拿到外語角的資料時，動作一頓，逮著第一期來回看了好幾遍，才神色肅穆地問道“這些都是你親自書寫和錄制的”
柯美虞點點頭，“老師，這不是很明顯的嗎每個人的口語表述習慣和腔調都不一樣的，是許多年的沉淀。這不像是相聲中簡單的模仿，這么一長篇內容，很少有人可以做到完美復刻。”
趙導師說了句等等，站起來轉身翻看書柜里的資料，扒拉了好一會兒，從一沓報紙中尋出兩年前的一份來。
“你看看這個，是你發表的我看這署名應該是個人名吧，不像是筆名。”
柯美虞一愣，當即接過來掃了一遍。
文章內容跟自己寫的卻是分毫不差，但是在署名的時候，卻是余夢妮
她想起來了，當初有一批來自京都考察團的同志去學校里參觀訪問，臨走的時候挑選了一批優秀學生。
余夢妮就在其中，聽說去的是京都報社，而她將外語角資料投遞的報社，也是這一家。，，